Özel eğitim bölümünde okuyan aday öğretmenlerin kişilik özellikleri ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The anaysis of concept of burnout level and relations between personality traits on candidate teachers who educate special education
- Tez No: 357732
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EMİNE ERATAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Tükenmişlik Düzeyi, bir ağaç çiz, aday öğretmenler, Burnout Level, Draw a Tree Test, Candidate Teachers
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 166
Özet
Bu araştırmanın amacı aday öğretmenlerin kişilik özellikleri ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve tükenmişlik düzeyinin bazı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma betimsel bir araştırma olup, katılımcılarını 4. sınıfta okuyan 111 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim bölümünde okuyan son sınıf öğrencilerinden toplanmıştır. Verilerin toplanmasında“Kişisel Bilgi Formu”,“Maslach Tükenmişlik Ölçeği”ve“Bir Ağaç Çiz”Testi kullanılmıştır. Araştırma verinin analizinde betimsel istatistikler, T-testi, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda cinsiyete, yaşa ve akademik başarıya göre üniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerinin farklılaşmadığı saptanmıştır. Öğrencilerin ağaç çizimleri ile kişilik özelliklerine yönelik yorum yapılmıştır. Tükenmişlik ölçeği alt boyutlarına göre düşük düzeyde tükenmiş olanların kişilik özellikleri arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Orta düzeyde tükenmiş olanların kişilik özellikleri ile anlamlı ilişki bulunmuştur. Yüksek düzeyde tükenmiş olanların kişilik özellikleri arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Ağaç çiz testi ile tükenmişlik düzeyleri arasında anlamlı ilişki bulunmuş, tükenmişlik düzeyini belirlemede ağaç çizimin önem taşıdığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The objective of this study is to examine relations between burnout level and personality traits and examine burnout level according to some variables. Study is a descriptive research and the participants are composed of 111 studens who are attending 4th grades. Datas were collected at Abant İzzet Baysal University.“Personal Information Form”,“Burn-Out Scale”and“Draw a Tree Test”were used to obtain the datas. Desciriptive statistics, T-test, Kruskal-Wallis Test and Mann-Whitney U Test techniques were used in analysing the datas. In analysing tree drawings, pictures were interpreted via interpretation norms of tree drawing test and compared with their burnout level. According to the research results, burn-out degrees of attenders did not show any different results into gender , age and academic accomplishment. It was observed that there were relations between their burn-out levels and personality traits. In general,pictures of girl studens were drawn more detailed than pictures of boy students. Also there are cultural elements in pictures. According to subscales of burnout scale and pictures which were drawn by students , it is found that there were relations between burnout level and personality traits. Pictures of participants who have low burnout level are bigger, psitioned effictively and drawn more detailed. The results between burnout level and draw a tree test wew found significiant and it is emerged that in determinig burnot level, tree drawing tests are important.
Benzer Tezler
- Raising the language awareness of pre service language teachers during their practice teaching experience: A case study in an EFL setting
Öğretmenlik uygulaması sırasında, ingilizce öğretmen adaylarının Sınıf içindeki hedef dil kullanımı farkındalığını arttırmak: Yabancı dil olarak ingilizce öğrenimi ortamında bir durum çalışması
AYŞE ESER BAŞYURT TÜZEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SUMRU AKCAN
- Ankara'da iki ilköğretim okulunda öğrencilerin bilgisayar -İnternet kullanma eğilim ve biçimlerinin ve bilgisayar kullanımı sırasında ergonomik özelliklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of computer and internet use of student and their enviromental conditions in terms of ergonomics in two primary schools in Ankara
ALEV YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Halk SağlığıHacettepe ÜniversitesiÇevre Hekimliği Bilim Dalı
PROF. DR. ÇAĞATAY GÜLER
- Özel eğitim öğretmen adayları ile eğitim fakültesindeki diğer bölümlerde okuyan öğretmen adaylarının akademik yükleme stilleri ile akademik öz-yeterliklerinin karşılaştırılması
The comparasion of academic attiributional styles and academic self-efficacy of special education pre-service teachers and other pre-service teachers at the faculty of education
CEREN DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VESİLE YILDIZ DEMİRTAŞ
- Ankara Kız Meslek Liseleri nakış bölümüne devam eden eğitilebilir özel eğitim gerektiren öğrenciler için uygulanan kaynaştırma uygulamalarının değerlendirilmesi
Ankara Girls Craft School the review of practive combining implementation for embroidery students who are educable and in need of exclusive education
DİLEK ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. YAKUDE DEVELİOĞLU
- Çocuk gelişimi bölümü öğrencilerinin kaynaştırma eğitimi ile ilgili duygu, tutum ve kaygı düzeyleri: Üsküdar Üniversitesi örneği
Çemotion, attitude and anxiety levels of child development de-partment students about inclusive education: Üsküdar Üniversity example sample
FATMA ZEHRA KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sağlık EğitimiÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER