TRT repertuvarında bulunan deyiş ve semahların müzikal analizi ve değerler eğitimi açısından incelenmesi
The musical analysis of the deyishs and semahs existed in TRT repertoire and their study in terms of the education of values
- Tez No: 360024
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEDAT TAMAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Türk Halk Müziği, Deyiş, Semah, Değerler Eğitimi, Turkish Folk Music, Deyish, Semah, Education of Values
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Halk Müziği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 455
Özet
Deyişler ve semahlar İnançsal Türk Halk Müziğimizin, içeriğinde inançsal ve sosyal birçok konuyu işleyen en önemli türlerinden biridir. Bu yönüyle araştırılmaya değer bir konudur. İçeriğindeki inançsal ve sosyal konular toplumsal barışın ve hoşgörünün, toplumun her katmanına kavuşmasında önemli bir yer tutacaktır. Çalışmamızda deyiş ve semahların etimolojisi, anlamı, kökeni, özellikleri, tanımı yapılmış eserler“seyir-makam”ve“ritmik yapı”bağlamında müzikal incelemeye tabii tutulmuştur. Bütün bu incelemeler ve sonuçlar tablolar halinde verilmiştir. İncelememizin İkinci Bölümünde değer ve eğitimin tanımları yapılmıştır. Bu tanımlar kapsamında incelediğimiz deyiş ve semahlardan seçilen 18 eser değerler eğitim açısında incelenmiş ve bulunan değerler tablolar halinde verilmiştir.
Özet (Çeviri)
The deyishs and semahs are one of the most important kinds of the religious Turkish folk music dealing with a lot of religious and social issues. From this aspect, it's worthy to study the subject. The religious and social subjects in its content will play an important role for the social peace, tolerance to reach every social stratum. In this study; the etymology, origins, peculiarities and definitions of the deyishs and semahs are exhibitied , and the opuses are subject of this survey within the context of“seyir-makam's”and“ryhtmic structures”. All data and the results have been given in charts. In the second part of the study, the value and the education are identified. Eighteen opuses selected from the deyishs and semahs we have studied within the scope of these definitions have been analyzed concerning the education of the values, and the obtained results are depicted in the form of the charts.
Benzer Tezler
- TRT Türk halk müziği repertuarında çocukların söyleyebileceği türkülerin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MELİH USLU
- TRT repertuvarında bulunan Sivas Türkülerinin makam-ayak, tür ve usul yönünden incelenmesi
The traditionals of Sivas in the TRT repertoire makam-foot, turn and survey of investigation
KAMİL KARAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MüzikSivas Cumhuriyet ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LALA HÜSEYNOVA
- TRT repertuvarında bulunan Doğu Karadeniz ve Doğu Anadolu yörelerine ait hicaz karakterli Türkülerin ritmik yapı ve makamsal yönlerden analizi
Rhytmic and musical similarities and differences between the 'Hicaz' characterized folk songs of the East Bleacksea the East Anatolian regions
BAHAR ÇALIK
- TRT repertuvarındaki Muş ve Bayburt türkülerinin şekil ve muhteva açısından değerlendirilmesi
Form of Muş and Bayburt folk songs in the TRT repertoire and assessment in terms of content
MEBURE ANILAN YASAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk Bilimi (Folklor)Karabük ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN GÖZÜTOK
- TRT repertuvarında bulunan beş Ankara türküsünün günümüzdeki icrasal değişiklikleri
O monitor the change of Ankara folk music through five designated folk songs
ERDAL ŞAHİN