TRT repertuvarında bulunan deyiş ve semahların müzikal analizi ve değerler eğitimi açısından incelenmesi
The musical analysis of the deyishs and semahs existed in TRT repertoire and their study in terms of the education of values
- Tez No: 360024
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEDAT TAMAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Türk Halk Müziği, Deyiş, Semah, Değerler Eğitimi, Bektaşi müziği, Dini müzik, Halk müziği, Üslup, Turkish Folk Music, Deyish, Semah, Education of Values, Bektaşi music, Values education, Religious music, Folk music, Stylistic
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Halk Müziği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Deyişler ve semahlar İnançsal Türk Halk Müziğimizin, içeriğinde inançsal ve sosyal birçok konuyu işleyen en önemli türlerinden biridir. Bu yönüyle araştırılmaya değer bir konudur. İçeriğindeki inançsal ve sosyal konular toplumsal barışın ve hoşgörünün, toplumun her katmanına kavuşmasında önemli bir yer tutacaktır. Çalışmamızda deyiş ve semahların etimolojisi, anlamı, kökeni, özellikleri, tanımı yapılmış eserler“seyir-makam”ve“ritmik yapı”bağlamında müzikal incelemeye tabii tutulmuştur. Bütün bu incelemeler ve sonuçlar tablolar halinde verilmiştir. İncelememizin İkinci Bölümünde değer ve eğitimin tanımları yapılmıştır. Bu tanımlar kapsamında incelediğimiz deyiş ve semahlardan seçilen 18 eser değerler eğitim açısında incelenmiş ve bulunan değerler tablolar halinde verilmiştir.
Özet (Çeviri)
The deyishs and semahs are one of the most important kinds of the religious Turkish folk music dealing with a lot of religious and social issues. From this aspect, it's worthy to study the subject. The religious and social subjects in its content will play an important role for the social peace, tolerance to reach every social stratum. In this study; the etymology, origins, peculiarities and definitions of the deyishs and semahs are exhibitied , and the opuses are subject of this survey within the context of“seyir-makam's”and“ryhtmic structures”. All data and the results have been given in charts. In the second part of the study, the value and the education are identified. Eighteen opuses selected from the deyishs and semahs we have studied within the scope of these definitions have been analyzed concerning the education of the values, and the obtained results are depicted in the form of the charts.
Benzer Tezler
- TRT Türk halk müziği repertuarında çocukların söyleyebileceği türkülerin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
MELİH USLU
- TRT repertuvarında bulunan Muğla türkülerinin ayak-makam, usul ve tür yönünden incelenmesi
The Examination of Muğla folk songs in the direction of ayak-makam and rhythm and their kind in TRT reportoire
SERKAN ÇELİK
- TRT repertuvarında bulunan Aydın türkülerinin makam-ayak usul ve tür yönünden incelenmesi
Examining Aydın folk songs in the TRT reporty acording to makam-ayak, rhytm and kind
ŞAKİR YILDIRIM
- TRT repertuvarında bulunan Irak ve Isfahan makamlarındaki sözlü eserlerin besteci, form ve usûl yönünden karşılaştırılması
TRT camparing vocal works of art composed in Irak and Isfahan maqams in terms of composer, form and usûl
TOLGA ERGÜL
- TRT repertuvarında bulunan Bûselik ve Hüseynî makamlarındaki sözlü eserlerin besteci, form ve usûl yönünden karşılaştırılması
TRT comparing vocal works of art composed in Bûselik and Hüseynî maqams in terms of composer, form and usûl
ARDA GÖKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Güzel SanatlarCumhuriyet ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. EROL BAŞARA