Geri Dön

Psikomotor vijilans test bataryası geliştirme ve türk örneklem grubunda standardizasyonu ve geçerliliğinin saptanması: Psikomotor vijilans test bataryası geliştirme ve bilişsel iş yüküne bağlı vijilans değişimlerinin değerlendirilmesi

The development of a psychomotor vigilance test batary and its standardization and validation in the turkish polulation: The development of a psychomotor vigilance test batary and the assesment of vigilance change in reaction to mental work load

  1. Tez No: 361327
  2. Yazar: NUR EVİRGEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MURAT ÖZGÖREN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyofizik, Biophysics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Biyofizik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 85

Özet

Amaç: Dikkatin sürdürülebilmesi, çevresel uyaranları fark etme ve uygun yanıt verebilme yetisi olarak tanımlanabilen vijilansın, bilinçten veya davranışsal bir tepkiden söz etmeksizin, uyku-uyanıklık ekseni üzerinde, uyanıklık düzeyini işaret ettiği savunulmaktadır. Bu çalışmada, çeşitli bilişsel işlevlerin ölçülmesinde kullanılan testlerin bir araya getirilmesi ile vijilansın ölçülmesini sağlayabilen bir bataryanın geliştirilmesi ve bilişsel iş yüküne bağlı vijilans değişimlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya 18 ve 54 yaş aralığında 102 kişi katılmıştır. Çalışma grubunu oluşturan 51 katılımcıya Psikomotor Vijilans Testi (PVT) ve çeşitli bilişsel işlevlerin ölçümünde kullanılan testler, devamında ise tekrar PVT uygulanmıştır. Kontrol grubundaki 51 katılımcıya PVT uygulanmış ve 40 dakikalık dinlenme sürecinin ardından tekrar PVT uygulanmıştır. Bilgisayar başında gerçekleşen uygulamalar toplamda 60 dakika sürmüştür. Bulgular: İlk uygulanan PVT'de tepki sürelerinin ortalaması 292,45±32,5 ms bulunmuştur. PVT ve bilişsel test sonuçları literatürle uyumlu olup, çalışma grubunda PVT sonuçları çalışmanın başında ve sonunda değerlendirildiğinde tepki sürelerinde anlamlı bir fark gözlenmektedir (p

Özet (Çeviri)

Aim: Vigilance, generally defined as sustained attention and the ability to remain alert and responsive to external stimuli, is claimed to be indicative of alertness on the sleep wake spectrum regardless of any cognitive or behavioral response. This study aims to establish a battery for assessing vigilance by bringing together tests assessing various cognitive functions and to evaluate vigilance change in reaction to mental work load. Method: The study comprises 102 participants, age ranging from 18 to 54. The experimental group of 51 participants (31 female) took the Psychomotor Vigilance Test (PVT) followed by tests assessing various cognitive functions, then retook the PVT. These computerized tests took a total of 60 minutes to complete. The control group of 51 participants (33 female) retook the PVT following a 40 minute resting period. Results: Grand average of reaction times on the innitial PVT was 292,45±32,5ms. The results of the PVT and cognitive tests are congruent to literature. A significant increase in reaction time is found when measures on the innitial and final PVT are compared in the experimental group (p

Benzer Tezler

  1. Uzun çalışma saatlerinin hemşirelerin dikkat, yorgunluk ve uyku kalitesine etkisi

    The effect of long working hours on nurses' attention, fatigue and sleep quality

    ERGİN TOROS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikTrakya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MANAR ASLAN

  2. Hemşire Destekli Öz Yönetim Programının Gece Vardiyasında Çalışan Hemşirelerin Sürekli Dikkat ve Uyku Kalitesi Üzerine Etkisi

    Effects of the nurse-supported self management program on sustained attention and SLEEP quality of the nurses working at NİGHT shift

    MERVE ÇOLAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELEK NİHAL ESİN

  3. Major depresif bozukluğu olan hastalarda ince motor hareket becerilerindeki bozulmanın değerlendirilmesi

    The assessment of impairment in fine motor skills in patients with major depressive disorder

    EMİNE HANDE KILIÇASLAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    PsikiyatriKırıkkale Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ORHAN MURAT KOÇAK

  4. Psikomotor bir görev sırasında sporcuların stresi tolere etme becerilerini etkileyen faktörler

    Factors affecting stress tolerance skills of athletes during a psychomotor task

    CANAN ALDIRMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NİLGÜN VURGUN

    DOÇ. DR. SERDAR TOK

  5. Kitlesel açık çevrimiçi ders ortamında psikomotor becerilerin kazanılmasına ilişkin öğrenen görüşleri ve öğreten rolleri

    Learners' perception and instructors' roles regarding acquisition of psychomotor skills in massive open online course environments

    ŞEYDA KIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Uzaktan Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKER USTA