Örgüt kültürü ve dönüşümcü liderlik özelliklerinin öğretmen performansına etkisi üzerine İstanbul ilinde yapılan deneysel bir çalışma.
Empirical study conducted in Istanbul on effect of organization culture and transformational leadership characteristics on performance of teachers.
- Tez No: 365826
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERKUT ALTINDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu yüksek lisans tezi, örgüt kültürü ve dönüşümcü liderlik özelliklerinin öğretmen performansı üzerindeki etkisini saptamaya yöneliktir. Öğretmen ve öğrenci görüşlerine başvurularak yapılan bu çalışma ile okullardaki örgüt kültürü ve dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmen performansı arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırma için gerekli bilgiler yüz yüze anket yöntemi uygulanarak toplanmıştır. Çalışma için gerekli anketler 2013-2014 Eğitim ve Öğretim yılında İstanbul İli Beyoğlu İlçesi'ndeki bir ortaokulda görevli öğretmenler ve öğrenciler tarafından doldurulmuştur. Araştırmanın bağımsız değişkeni olan dönüşümcü liderlik ve örgüt kültürü faktörlerinin çalışmadaki bağımlı değişken olan öğretmen performansı üzerinde doğrudan ve pozitif yönde etkisi olduğu ortaya çıkmıştır. Dönüşümcü liderlik tekniğinin eğitim alanında uygulanması, öğrenci memnuniyetini ve öğretmen performansını doğrudan arttırmaktadır. Diğer bir faktör olan örgüt kültürü de öğretmen performansı üzerinde pozitif yönlü bir etkiye sahiptir. Güçlü bir örgüt kültürüne sahip, kuralları önceden belirlenmiş ve tüm çalışanların ortak bir amaç birliğinin olduğu yapılar içerisinde öğretmenlerin daha yüksek bir performans sergilemeleri mümkün olmaktadır.
Özet (Çeviri)
This master thesis is related to identify the effect of the organization culture and transformational leadership characteristics on performance of teachers. With this study conducted by using the opinions of the teachers and students, it is attempted to find out whether a significant relationship exists between the organization culture and transformational leadership characteristics in the schools and performance of teachers. The data required for the research was collected by using face-to-face questionnaire method. The required questionnaries of the study were completed by the incumbent teachers and students in a secondary school in Beyoğlu District, Istanbul, during the education year 2013-2014. It was revealed that organization culture and transformational leadership as the independent variables of the research have direct and positive effect on the performance of teachers as the dependent variable of the study. Application of transformational leadership technique in education field increases the satisfaction of the student and performance of the teacher directly. The other factor organization culture also has positive effect on the performance of teachers. The teachers are able to perform better in the structures having a strong organizational culture with the predefined rules encompassing common goal unity of all employees.
Benzer Tezler
- İlkokul müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile sınıf öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between primary school principals 'transformationnal leadership features and primary teachers' organi̇zational commitment levels(The case of Diyarbakır province)
SELMA KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN FAZLI ERGÜL
- Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgüte bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Bolu-merkez ortaöğretim örneği)
Relationship between school administrators' transformational leadership traits and teachers' organizational commitment levels (Central Bolu-secondary level sample)
FATİH CANBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYGÜL OKTAY
- Öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile okul kültürü arasındaki ilişki
Relationship between leadership styles of school principles and school culture according to the teachers' perception
FATİH IŞILDAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ATAKAN ATA
- Dönüşümcü liderlik ile örgüt kültürü ilişkisi, örgüt kültürünün örgütsel sessizlik üzerindeki etkisi: Bir hazır giyim firması çalışanları üzerinde araştırma
The relationship of transformational leadership and organizational culture, the influence of organizational culture on organizational silence: Research on employees at a ready wear company
SERDAR DURAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeBeykent Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞİMAL ÇELİKKOL
- Örgüt topluluklarında yeni örgüt formlarının oluşumu: Türkiye ve Avrupa bağlamında bir araştırma
Formation of new organizational forms in organizational populations: A study in the context of Türkiye and Europe
SENCER ÖZEL
Doktora
Türkçe
2024
İşletmeGalatasaray Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NACİYE AYLİN ATAAY SAYBAŞILI