Geri Dön

Sâmiha Ayverdi'nin eserlerinde estetik, sanat ve edebiyat eğitimi

Aesthetics, art and literature education in the works of Sâmiha Ayverdi

  1. Tez No: 366231
  2. Yazar: BANU ÜNAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA TATCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Edebiyatı Bölümü
  12. Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 176

Özet

Sâmiha Ayverdi çağımızın en önemli mütefekkir yazarlarındandır (1905-1993). Ayverdi, millî eğitimin, Türk dilinin ve millî kimliğin önemini her fırsatta dile getirmiş; eserleri, araştırmaları, hizmetleri ve yetiştirdiği kişiler ile de cumhuriyet tarihînin en ünlü Türk kadın yazarları arasında yerini almıştır. Bu araştırma Ayverdi'nin sanat, edebiyat ve estetik eğitimi ile ilgili görüşlerini ihtiva etmektedir. Araştırmanın amacı, Ayverdi'nin görüşlerinden hareketle, günümüzdeki edebiyat ve sanat eğitimi konusunda çeşitli öneriler sunmaktır. Araştırmada“Literatür Taraması”esas alınmıştır;“betimsel”araştırma türü kullanılmış; veri toplama, analiz-sentez, yorumlama vb. yöntemlere yer verilmiştir. Ayverdi'nin görüşleri ışığında eğitimin millîleştirilmesi ve düzeltilmesi noktasında millî bir eğitim politikası ile tarih ve millî bilinci yüksek nesiller yetiştirmek, bizi biz yapan değerleri yeniden kazanmak gereklidir.

Özet (Çeviri)

Sâmiha Ayverdi is one of the important writers of our age. (1905-1993) Ayverdi uttered the importance of the national education, Turkish language and national identity at every turn; and she took part in one of the famous female Turkish writers of the history of republic, with her works, researches and the people she raised. This research includes Ayverdi's views on art, literature and aesthetic education. The goal of the research is to present various suggestions about literature and art education, based on Ayverdi's these views. This research is grounded on“Literature Survey”, the type“descriptive”research is used, and the methods data acquisition, analyze-synthesis and interpretation are utilized. It is needed to educate generations with high levels of history and national consciousness, in the light of Ayverdi's views concerning nationalization and correction of education system.

Benzer Tezler

  1. Evreni Kalbinde Bulan Adam: Burhan Toprak ve sanatının Türk edebiyatındaki yeri

    Tthe man who found the universe in his heart: Burhan Toprak and the place of his artistry in Turkish literature

    FUNDAGÜL APAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Türk Dili ve EdebiyatıTrakya Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. RECEP DUYMAZ

  2. Samiha Ayverdi'nin eserlerinde İstanbul'da gündelik hayat

    Daily life in Istanbul of Samiha Ayverdi?s novels

    ZEYNEP UYMUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAZIM YETİŞ

  3. Sâmiha Ayverdi'nin eserlerinde mimarî

    Architecture in the works of Samiha Ayverdi

    GÜLAY YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Sanat Tarihiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAZİM YETİŞ

  4. Samiha Ayverdi'nin eserlerinde üç temel Mekân: Konak, köşk ve yalı

    The Three main residences in Sâmiha Ayverdi?s works: Mansion, villa and waterside residences

    SELAMİ ALAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Türk Dili ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUHARREM DAYANÇ

  5. Samiha Ayverdi'nin eserlerinde batı kültürünün değerlendirilişi

    Analysis of western culture in Samiha Ayverdi's works

    PINAR ÖZNUR CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Türk Dili ve EdebiyatıCelal Bayar Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜNAL ŞENEL