İlköğretim II. kademe fen derslerinde kavram haritalarının başarıya etkisi

Benzer Tezler

1. Tez No

   231789

   Türkiye ile Kanada fen eğitiminin karşılaştırılması ve önerilen bir fen uygulaması

   Comparison of science education in Turkey and Canada and a proposed science application

   İLKNUR GÜVEN

   Doktora

   

   Türkçe

   2009

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   İlköğretim Bölümü

   PROF. DR. AYLA GÜRDAL

2. Tez No

   108888

   İlköğretim okulları II. kademe öğrencilerinin akademik benlik kavramlarının okul başarılarına etkisi

   The effects of the academic self-concept on the school achievement of secondary school students

   OYA İÇBAY

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2001

   Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. NECMİYE KARATAŞ

3. Tez No

   314955

   Öğretmen adaylarının eğitiminde ve ilköğretim I. kademe fen eğitiminde kavram karikatürü kullanımının etkileri

   The effects of using concept cartoons on the education of teacher candidates and elementary science education of students

   ÜMİT İZGİ

   Doktora

   

   Türkçe

   2012

   Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. FİTNAT KAPTAN

4. Tez No

   450912

   Delving into curriculum content and pedagogy of the first-year industrial design studio through reflective writing: A study on cognitive and affective processes

   Yansıtıcı yazma yoluyla birinci sınıf endüstriyel tasarım stüdyosu ders içeriği ve pedagojisinin derinlemesine incelenmesi: Bilişsel ve duyuşsal süreçler üzerine bir çalışma

   KORAY GELMEZ

   Doktora

   

   İngilizce

   2016

   Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

   Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. HATİCE HÜMANUR BAĞLI

5. Tez No

   177963

   İlköğretim ıı. kademe fen bilgisi derslerinde problem çözme becerisi ile kısa süreli bellek kapasitesi arasındaki ilişkinin belirlenmesi

   Determination of corelation between short term memory capacity and problem solving skills in elementary school science courses

   ŞEYDA ERKAPER

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2007

   Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. EROL ASKER