Geri Dön

Okul yöneticilerinin mizah tarzları ve disiplin anlayışları arasındaki ilişkinin öğretmen görüşleri açısından incelenmesi

The examination of the relationship between school admi̇ni̇strators' humor style and sense of discipline in terms of teachers' perception

  1. Tez No: 368160
  2. Yazar: MEHMET MERT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HASAN BOZGEYİKLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Yönetim, Okul Yöneticisi, Mizah, Disiplin, Administration, School Administrator, Humor, Dicipline
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 115

Özet

Bu çalışmada ilköğretim okul yöneticilerinin mizah tarzları ve disiplin anlayışları arasındaki ilişki incelenmektedir. Mizah, yöneticilerin konuşmalarında kullandıkları en güçlü araçlardan biridir. Yöneticiler mizahi unsurları kullandıklarında daha etkili olmaktadırlar. Disiplin çalışanların örgütsel kural ve normlardan sapmalarını engelleyen ve düzelten eylemleri kapsamaktadır. İlköğretim kurumlarında çalışan yöneticilerin mizah tarzları ve disiplin anlayışlarının tespit edilmesi gereğinden hareketle bu çalışmada, Kayseri ilinde görev yapan ilköğretim öğretmenlerine göre okul yöneticilerinin mizah tarzları ve disiplin anlayışları incelenmiş, yöneticilerin mizah tarzları ve disiplin anlayışlarının çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı sorgulanmıştır. Bu kurumlarda çalışan 204 temel eğitim öğretmeninden kullanılabilir veriler elde edilmiştir. Betimsel bir çalışma olan bu araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla, temel eğitim yöneticilerinin bazı demografik özelliklerini belirlemek için“Kişisel Bilgi Formu”, Mizah Tarzlarını belirleyebilmek için“Mizah Yaşantıları Ölçeği”, disiplin anlayışını belirleyebilmek için“Disiplin Davranışları Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 16.00 programında çözümlenmiş, manidarlıklar minimum ,05 düzeyinde sınanmış ve bulgular araştırmanın amaçlarına uygun olarak tablolar halinde sunulmuştur. Sonuç olarak ilköğretim okul yöneticilerinin mizah tarzları ve disiplin anlayışları arasında düşük düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study the relationship between school administrators' humor style and sense of dicipline is examined. Humor is one of the strongest means that the administrators use in their speeches. Administrators are more efficient when they use the humor elements. Dicipline involves the actions that prevents the workers diverge from the organisational rules and norms. Starting from the need to determine the humor style and sense of dicipline in this study the school administrators' humor style and sense of dicipline was examined according to the teachers that are on duty in the city of Kayseri, it was questioned whether the administors' humor style and sense of dicipline differentiate according to various variables . The available data acquired from 204 main education teachers that work in these institutions. In this descriptive study correlational survey model was used. In this study to collect data and to determine the demographic traits of the main education administrators“ Personal information form”, to determine the humor style“the humor lives scale”, to determine the sense of dicipline“ the attitude scale of dicipline behaviour”was used. The data acquired was analysed by using the SPSS 16.00 data package, significance level was tested ,05 level minimum and the findings were presented in the form of tables according to the aims of the study. As a result the low relationship between the humor style and the sense of dicipline of the main education school administrators was determined.

Benzer Tezler

  1. Okul yöneticilerinin mizah tarzları ile yaşam doyumları arasındaki ilişki

    The relationship between humor styles and life satisfaction of school administrators

    EVRİM BURCU FINDIKLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR

  2. İlkokul yöneticilerinin mizah tarzları ile öğretmenlerin stres yaşama düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Examining relationship between primary school administrators' humor style and teachers' percieved stress level according to some variables

    ÜMMÜ GÜLSÜM DİNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU

  3. Okul yöneticilerinin mizah tarzları ile öğretmenleri güdüleme düzeyleri arasındaki ilişki

    Relation between humour styles of school administrators and their levels of motivating teachers

    MERVE EROĞLU AKYOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ

  4. Okul yöneticilerinin çatışma yönetim stratejileri ile mizah tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Analysis of the relationship between conflict management strategies and humor styles of school managers

    AHMET ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAYA YILDIZ

  5. Okul yöneticilerinin mizah tarzlarının örgütsel sessizliğe etkisi

    Effect of organizational silence of humour styles of school managers

    TUĞBA ZENGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ