Geri Dön

Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programı ve 2012 değişikliklerinin uygulanmasına ilişkin görüşleri (Kayseri ili örneği)

Preschool teachers'views regarding preschool education program and the i̇mplementation of 2012 amendment (Kayseri sample)

  1. Tez No: 368159
  2. Yazar: ÜLKÜ DÜZGÜN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA ŞANAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 179

Özet

Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin işlerini, onların hazırladıkları“eğitim programları”kolaylaştıracaktır.Öğretmenin verimli olabilmesi ve bu kurumlardan çocuğun beklenilen düzeyde yararlanabilmesi ancak eğitim programının çok iyi bilinmesi ve uygulanmasıyla mümkün olabilir.Bu araştırma yenilenen okul öncesi eğitim programı hakkında bilgi sahibi olabilmeyi amaçlamaktadır.

Özet (Çeviri)

Education programs, that preschool teachers preapared make easier their jobs. teachers' productivity and childrens' benefits from preschool institutions depends on knowing and implying the education program well. This research target is to get information about new preschool education program.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi öğretmenlerin yaratıcı liderlik becerilerine yönelik bir programın etkililiğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of a programme for preschool teachers' creative leadership skills

    CANSU KÖKEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASUDE BALABAN DAĞAL

  2. 4+4+4 eğitim sistemi uygulamasının ilkokul matematik öğretim-öğrenim süreci üzerindeki etkileri

    Effects of the new 4+4+4 education system on teaching-learning process of primary school mathematics education

    RAMAZAN YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM DOGAN TEMUR

  3. Okulöncesi eğitim kurumlarında fen eğitiminde kullanılan materyallerin okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

    An evaluation of educational materials for science education in pre - school education institutions based on pre - school teachers' views

    FİKRİYE HASESKİ DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAVİSE ÇAKMAK GÜLEÇ

  4. Okul öncesi eğitim kurumlarında müzik eğitiminde kullanılan materyallerin okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

    An evaluation of music educational materials for music education in pre - school institutions based on pre - school teachers' vi̇ews

    FATMA LEYLA HASESKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FEYZA SÖNMEZÖZ

  5. Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programındaki değerler eğitimine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

    The evaluate the opinions of pre-school education teachers about the values education in pre-school education programme.

    SÜREYYA ERKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TAHA YAZAR