Zihinsel engelli çocuklara sahip ailelerde problem çözme ve dini başaçıkma
Problem solving and religious coping of families having mentally retarded children
- Tez No: 369046
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN CERTEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Psikoloji, Religion, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Problem çözme, dini başaçıkma, zihinsel engelli çocuklara sahip aile, Problem solving, Religious Coping, Families with mentally retarded children
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 139
Özet
Anne-babaların çocuk yetiştirme hususunda karşılaştıkları sıkıntılarla, başaçıkma sürecinde kullanmış oldukları yollar problemlerinin üstesinden gelmelerini olumlu ya da olumsuz olarak etkiler. Araştırmamızın konusunu, zihinsel engelli çocuk sahibi ailelerde problem çözme ile dini başa çıkma arasındaki ilişki oluşturmaktadır. Bu çerçevede araştırmada cinsiyet, yaş, eğitim ve gelir düzeyi, din eğitimi alıp almama, algılanan dindarlık düzeyi, eşle birlikte ya da ayrı yaşama, sahip olunan çocuk sayısı, çalışma durumu gibi değişkenler, engelli çocuk sahibi bireylerin problem çözme becerileri ve dini başaçıkma tutumları üzerindeki etkileri incelenecektir. Araştırmamızda zihinsel engelli çocuklara sahip ailelerin problem çözme düzeyini ölçmek için“Problem Çözme Envanteri”, dini başaçıkma düzeyini ölçmek için de“Dini Başaçıkma Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırma, 2011-2012 Eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Denizli ili merkezin de öğrenim gören zihinsel engelli öğrencilerin, yaşları 19-65 arasında değişin anne-babaları üzerinde gerçekleştirilmiştir. Din eğitimi alma durumu hem olumlu hem olumsuz dini başaçıkma tarzlarını etkileyen önemli bir faktördür. Din eğitimi hiç almayandan çok alanlara doğru gittikçe olumlu dini başaçıkma tutumları yükselmektedir. Din eğitimi almayanlar, olumsuz dini başaçıkma becerilerini diğerlerine göre daha fazla kullanmaktadırlar.
Özet (Çeviri)
Parents coping with the problems encountered in child-rearing issues that they have used in the process of overcoming the problems of roads as positive or negative effects. The topic of our research is taken from the relationship between religious coping with problem solving in the family that has got mentally retarded child. The effects of some changeable; sexuality, age, education, level of income, taking or not taking religion education, level of religiosity, being married or widow, number of children, job condition are examinated carefully about the problem solving skill of the member that has got mentally retarded children and the manner of religious coping. In this research the parents that have got mentally retarded children is measured the level of problem solving“inventory of problem solving”for measuring religious coping“measure styles of religious coping”are used. İnvestigation is made on mentally retarded student whose parents ages change between 19-65, educate in the centre of Denizli in 2011-2012 spring term, academic year. Receive religious education both positive and negative religious coping styles status is an important factor affecting. Never received religious education from the very positive religious coping attitudes towards the areas are rising steadily. Who receive religious education, negative religious coping skills more than others are using.
Benzer Tezler
- Zihinsel engelli çocuğa sahip Türkiyeli ve Suriyeli sığınmacı annelerin aile işlevselliğinin karşılaştırılması
Mentally disabled children having Turki̇sh and the family functionality of Syriaely asylum members comparison
İSLAM AKÇE
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMET GALİP YOLCUOĞLU
- Epileptik nöbet geçiren-sağlıklı çocuğu olan annelerin tükenmişlik düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Studying of burnt out levels of mothers of with children having epileptic seizures and healthy children with respect to different variables
SEVİL AKMAN
- Okul sosyal hizmetinin hayata geçirilmesinin üzerine bir araştırma
A research on the importance of the implementation of school social work
BERRİN TUNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sosyal HizmetlerÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMET GALİP YOLCUOĞLU
- Zihinsel engelli çocuğa sahip babaların stres düzeyleri ve stresle başa çıkma yöntemlerinin incelenmesi: Karma desenli bir çalışma
Stress levels and coping strategy of the fathers of children with disabilities: A mixed method study
GÜLPERİ EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR DOĞAN
- Zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerde karşılaşılan iletişim sorunları
The Communication problems in families who have mental defective children
SELİM KARYELİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
SosyolojiEge ÜniversitesiKurumlar Sosyolojisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ENGİN ÖNEN