A study on the validity of the shortened form of the Minnesota Counseling Inventory (MCI) in Turkish

Benzer Tezler

1. Tez No

   162369

   Çok boyutlu kişilik envanterinin madde - cevap kuramına göre kısa formunun geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi

   Development of the short form of multidimensional personality inventory with item response theory and examination of its psychometric characteristic

   ARKUN TATAR

   Doktora

   

   Türkçe

   2005

   PsikolojiEge Üniversitesi

   Psikoloji Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. OYA SOMER

2. Tez No

   863331

   Örgüt topluluklarında yeni örgüt formlarının oluşumu: Türkiye ve Avrupa bağlamında bir araştırma

   Formation of new organizational forms in organizational populations: A study in the context of Türkiye and Europe

   SENCER ÖZEL

   Doktora

   

   Türkçe

   2024

   İşletmeGalatasaray Üniversitesi

   İşletme Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. NACİYE AYLİN ATAAY SAYBAŞILI

3. Tez No

   533070

   Konut ve çatılı işyeri kira sözleşmelerinin bildirim yoluyla sona ermesi (TBK m. 347)

   Termination of residential and roofed-workplace lease contracts by notice (TCO art. 347)

   AYLİN HEKİM

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2018

   Hukukİstanbul Üniversitesi

   Özel Hukuk (Medeni Hukuk) Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. ARZU ARIDEMİR

4. Tez No

   723696

   Analyzing the relationship between consumer confusion and brand choice on surgical mask shopping during COVİD-19 pandemic

   COVID-19 pandemisi sırasında cerrahi maske alışverişinde tüketici karışıklığı ile marka tercihi arasındaki ilişkinin analiz edilmesi

   ABDUL MUREED ADALAT KHAH

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2021

   İşletmeİstanbul Aydın Üniversitesi

   İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. İLKAY KARADUMAN

5. Tez No

   534630

   Güncellenmiş Erken Aritmetik Testi'nin geçerlik güvenirlik çalışması

   Validity and reliability study of Early Numeracy est- Revised

   ASİYE BEYZA KAÇIRA

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2019

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. HACER ELİF DAĞLIOĞLU