Koro dersi motivasyon ölçeği geliştirilmesi ve öğrencilerin motivasyon düzeylerinin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi
Developing a motivation scale for choir education and a comparative analysis of the student's motivation levels
- Tez No: 370244
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSNİYE SEVAL KÖSE
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 59
Özet
Koro Dersi Motivasyon Ölçeği Geliştirilmesi ve Öğrencilerin Motivasyon Düzeylerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi Aykut Önder SARIÇİFTÇİ Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin koro dersine yönelik motivasyonlarının ölçülmesine yönelik bir Motivasyon Ölçeği geliştirilmesi ve Üniversitelerin Müzik Eğitimi Anabilim Dalı birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin koro dersine ilişkin motivasyon düzeylerinin, geliştirilen bu ölçek yoluyla, belirlenen değişkenler açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Motivasyon ölçeği oluşturma aşamasında 48 maddeden oluşan bir havuz oluşturulmuş, taslak halinde belirlenmiş olan ölçek, görüş alınmak üzere uzmanlara gönderilmiştir. Uzman görüşleri sonucunda ölçek taslağındaki madde sayısı 32 ye düşmüştür. 32 maddeden oluşan Koro Dersi Motivasyon Ölçek taslağının pilot uygulaması, Onsekiz Mart, Marmara, Mehmet Akif Ersoy ve Pamukkale Üniversiteleri'nin Müzik Eğitimi Anabilim Dalları'nda yapılarak, toplam 226 öğrencinin verdikleri yanıtlar SPSS 20 programına girilmiş, verilerin incelenmesi ve yapılan faktör analizleri sonucunda 20 maddeden ve 4 alt boyuttan oluşan Koro Dersi Motivasyon Ölçeği (KDMÖ) geliştirilmiş ve Cronbach's alpha=0.949 çıkmıştır. Daha sonra, benzer ölçek geçerliliği çalışması amacıyla 3 farklı üniversiteden 136 öğrenciye Koro Dersi Motivasyon Ölçeği ve Oyun, Dans ve Müzik Dersi Motivasyon Ölçeği birlikte uygulanmıştır. Yapılan Spearman's korelasyon analizi sonunda istatistiksel olarak .05 düzeyinde anlamlı bir ilişki belirlenmiştir (g=0,61:p
Özet (Çeviri)
Developing a Motivation Scale for Choir Education and a Comparative Analysis of the Student's Motivation Levels Aykut Önder SARIÇİFTÇİ The aim of this study is being developed a motivation scale of students towards choir education and comparatively analyzed betwen freshman and senior students' motivation levels towards choir education of University's department of music education. At the composing stage, an item pool was consisted of 48 items and draft scale was sent to experts for receiving opinion. The number of items in draft scale was diminished to 32 according to punditry. The pilot scheme consisting of draft Motivation Scale for Choir Education was implemented in departments of music education of Onsekiz Mart, Marmara, Mehmet Akif Ersoy and Pamukkale Universities. The answers of 226 students were analyzed by SPSS 20 and Motivation Scale of Choir Education consist of 20 items and 4 sub-dimensions was developed as a result of factor analysis. Cronbach alpha reliability value of the scale is found to be 0.949. Afterwards Motivation Scale of Choir Education and Motivation Scale of Play, Dance and Music Education were implemented simultaneously to 136 students from three different Universities on the purpose of analog scale validity study. Statistically significance was found at a level of .05 as a result of Spearman correlation analysis (g=0,61:p
Benzer Tezler
- Bilim sanat merkezlerinde kurulan çocuk korolarının koro çalışmalarına yönelik motivasyonlarının incelenmesi
Analysis of motivations for children's choir work in science and art centers
NEZİHA DOĞAN BAĞIRGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH BAŞARAN TANRIÖVER
- Soundpainting uygulamalarının müzik öğretmeni adaylarının koro dersi kazanımlarına etkisi
The impact of soundpainting practices on music teacher candidates' choral lesson achievements
İREM ÖZALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLNİHAL GÜL
- Güzel sanatlar lisesi çoksesli koro dersi öğretim programlarının değerlendirilmesi ve program önerisi
The evaluation of the fine arts high school 1 polyvocious choruse teaching programs and program recommendation
GÜLAY LAÇİN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR ÖZAL GÖNCÜ
- Güzel sanatlar liseleri 1997 ve 2016 çoksesli koro dersi öğretim programlarının karşılaştırması
Comparison of teaching programs of polyphonic choir at fine arts high school in 1997 and 2016
GÜNGÖR HATİPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAKAN BAĞCI
- Lisans düzeyinde koro eğitiminde koralografi (choireography) kulllanımının tutum düzeyine etkisinin incelenmesi
The effect of using choireography in undergraduate level choir education on attitude level
NAZLICAN KALENDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikKocaeli ÜniversitesiMüzikoloji Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. HAKAN BAĞCI
DOÇ. DR. ALPER AKGÜL