Geri Dön

İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşlerine göre yöneticilerin teknolojik liderlik düzeyi ve yönetici etkililiği arasındaki ilişki

Significant relationship between technology leadership level and the effectiveness of school administrators' according to teachers' perceptions.

PDF İndir

  1. Tez No: 370451
  2. Yazar: ERTAN ERTUĞRUL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET KEMAL KARAMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uşak Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 77

Özet

Bu araştırma, Uşak ilindeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşlerine göre okullarındaki yöneticilerin teknoloji liderlik düzeyi ile yönetici etkililiği arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını saptamayı amaçlamaktadır. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmanın örnekleminde, Uşak ilinde görev yapan ve rastgele seçilen 429 öğretmen bulunmaktadır. Araştırmada Sincar (2010) tarafından geliştirilen“Teknoloji Liderliği Rolleri Envanteri”ve Koçak & Helvacı (2011)tarafından geliştirilen“Okul Yöneticilerinin Etkililiği Ölçeği”kullanılmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 19.0 istatistik paket programı ile çözümlenmiştir. Araştırmaya katılan öğretmenlerin demografik özelliklerinin belirlenmesinde frekans ve yüzde istatistiklerinden, alt problemlerin çözümü amacıyla yapılan istatiksel analizler ortalama, standart sapma, korelasyon, Anova Testi ve t Testidir. Araştırma bulguları, ilköğretimde görev yapan okul yöneticilerinin teknoloji liderlik düzeyi ile yöneticilerinin etkililiği arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir.

Özet (Çeviri)

This search aims to determine significant relationship between technology leadership level and the effectiveness of school Administrators' according to teachers' perceptions. The survey research methodology was employed in this study. The sample included 429 teachers who are selected randomly and working in Uşak. In this research“Technology Leadership Role Scale”“ developed by Sincar (2010) and ”School Principals' Effectiveness Questionnaire" developed by Koçak & Helvacı are used. Data obtained from data collecting instruments have been analysed by means of SPSS 19.0 Statistics packet programme at the computer. To determine the demographic qualities of participants frequency and percentage statistics, to determine the sub problems average and standart deviation statistics, ,Anova and T-test has been used. Research findings show that there is a significiant relationship between the technology leadership level and the effectiveness of school Administrators'.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    841188

    COVID-19 sürecinde okul yöneticilerinin teknolojik liderlik öz yeterlik algıları ve okul müdürlerinin teknolojik liderlik davranışlarına yönelik öğretmen algıları

    School administrators technological leadership self-efficacy perceptions and teacher perceptions toward the technological leadership behaviors of scholl administrators during COVID-19

    SAADET ALTINAĞAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADİL ÇORUK

  2. Tez No

    147545

    İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin değişime ilişkin algıları ve değişimin eğitim açısından değerlendirilmesi

    Understanding of transformation of primary school administrators and teachers and evaluation of transformation from the point of view of education

    ABDULLAH BALIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA GÜRSEL

  3. Tez No

    277994

    İlköğretim okulu yöneticilerinin yürütmekte oldukları okul geliştirme çalışmalarının incelenmesi (Kastamonu ili örneği)

    Study of school development activities conducted by primary school administrators (Kastamonu province sample)

    FUNDA YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. SERVET ÖZDEMİR

  4. Tez No

    356160

    İlköğretim düzeyindeki seçmeli derslerin seçim kriterlerinin öğretmen ve okul yöneticisi görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of primary school levels elective lessons evaluation criterias to teachers and school managers

    AYTAÇ ÖZÜT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MURAT TUNCER

  5. Tez No

    168913

    İlköğretim okulu yöneticilerinin okul sağlığına etkileri

    Başlık çevirisi yok

    ÜNAL TAŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SEMRA ÜNAL

Geri Dön