Türkiye'de çizgi film ve çizgi filmin iletişim açısından önemi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 37106
- Danışmanlar: DOÇ. AHMET SİPAHİOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 59
Özet
55 ÖZET insanoğlu yaşadığı ortamda yaşamını paylaştığı birçok şeyi gözlemlemiş ve bunları aktarırken sabitlemeye çalışmıştır. Neanderthal insanı tarafından mağara duvarlarına çizilen resimlerde canlının doğasında bulunan hareket gözlemlenmiş ve aktarılmaya çalışılmıştır. Hareketli bir şeyin yaşamsallığı birçok uygarlıkta değişik sanat dallarında aktarılmaya çalışılmış dinamizm, ifade ve hareket duygusunu uygulamaya katmak amaç edinilmiştir. Durağan resimlerin bir ışık kaynağı yardımıyla duvara yansıtılması ve belli bir hareket dizinini aynı şekilde bir yüzeye yansıtarak canlandırmanın oluşturulması ile sinemanın temeli atılmıştır. Bu gelişmelerle birlikte çizgi filmin temel yapılanmasıda oluşmaya başladı. Teknolojik çözümlemelerle bugünkü konumuna ulaşan sinema ve beraberinde çizgi film, kitle iletişimindeki etkisiyle bu alanda kitle iletişim aracı olarak kabul edildi. Teknolojik gelişmelerle beraber artan kitle iletişim araçları ile toplumlararası etkileşimin hızı ve gücü artmış, televizyon bu oluşumda etkin bir yer tutmuştur. Görsel-işitsel iletilerin aktarımı ile iletişimde yeni yapılanmalar, mesajın alıcı kişilik tarafından algılanması televizyon'56 programlarının biçimsel ve içeriksel çözümlemeleri ile sağlandı. Çizgi filmin bu programlardaki konumu görsel düzenlemeler ile karmaşık bilinmeyen yapıların sembollerle aktarımının sunumu, öğrenme sürecine olumlu katkılarda bulundu. Televizyonun kişilik oluşumundaki süreçle etkileşiminin biçimlenmesi, çizgi filmin bu anlamda eğlendirirken eğitmesi özelliği alıcı kişiliğe iletilmesini sağladı. Görsel-işitsel iletişimde etkin olan televizyon programları, içerik ve biçim olarak bu etkinliğe paralel yapılanması, alıcı kişilik tarafından algılanması ile oluşan etkileşimin önemini ortaya koydu. Böylece bu tip görsel düzenlemeler yoluyla çizgi film alıcı kişilik arasındaki bilgi aktarımının gücü arttırılmış ve bu alanda istenilen yönde biçimlendirilerek etkin bir eğitim iletişimi oluşturulabilİnmektedir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Eşitlik temalı reklam tasarımlarının dijital yerliler üzerinden göstergebilimsel analizi
A semiological analysis of equality-themed advertising designs on the digital natives
BEGÜM AYLİN ÖNDER
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2020
Güzel Sanatlarİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. SELAHATTİN GANİZ
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLEN KURT ÖNCEL
- Okul öncesi çocuklara yönelik televizyon programları içinde çizgi filmlerin çocukların gelişimine ve iletişimine etkileri
Başlık çevirisi yok
AYTEKİN CAN
Doktora
Türkçe
1995
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ÖZDEN CANKAYA
- Sevgi içerikli çizgi filmlerin ilköğretim 5. sınıftaki çocukların görsel sanatlar dersinde yaptıkları resimler üzerindeki etkisinin incelenmesi
The impact of the cartoons films contented affection, children's drawings who attending fifth grade of primary school in the visual arts education
İLKAY ALAN
- Çizgi film karakterleri ve yan ürünlerinin çocuklar üzerindeki etkileri (Winx Club çizgi film ve yan ürünleri örneği)
The effect of cartoon characters and their licensed products on children (The example of Winx Club cartoon movie and its licensed products)
HATİCE GÜLOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
- Lütfi Ömer Akad'ın fordizminden Nuri Bilge Ceylan'ın post-fordizmine Türkiye'de yabancılaşma
The alienation in Turkey from the fordism of Lütfi Ömer Akad to the post-fordism of Nuri Bilge Ceylan
ERDEM YEDEKCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
İletişim BilimleriMarmara ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ AYDOĞAN BOSCHELE