Geri Dön

Türkiye'de çizgi film ve çizgi filmin iletişim açısından önemi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 37106
  2. Yazar: TARIK ERDOĞAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. AHMET SİPAHİOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 59

Özet

55 ÖZET insanoğlu yaşadığı ortamda yaşamını paylaştığı birçok şeyi gözlemlemiş ve bunları aktarırken sabitlemeye çalışmıştır. Neanderthal insanı tarafından mağara duvarlarına çizilen resimlerde canlının doğasında bulunan hareket gözlemlenmiş ve aktarılmaya çalışılmıştır. Hareketli bir şeyin yaşamsallığı birçok uygarlıkta değişik sanat dallarında aktarılmaya çalışılmış dinamizm, ifade ve hareket duygusunu uygulamaya katmak amaç edinilmiştir. Durağan resimlerin bir ışık kaynağı yardımıyla duvara yansıtılması ve belli bir hareket dizinini aynı şekilde bir yüzeye yansıtarak canlandırmanın oluşturulması ile sinemanın temeli atılmıştır. Bu gelişmelerle birlikte çizgi filmin temel yapılanmasıda oluşmaya başladı. Teknolojik çözümlemelerle bugünkü konumuna ulaşan sinema ve beraberinde çizgi film, kitle iletişimindeki etkisiyle bu alanda kitle iletişim aracı olarak kabul edildi. Teknolojik gelişmelerle beraber artan kitle iletişim araçları ile toplumlararası etkileşimin hızı ve gücü artmış, televizyon bu oluşumda etkin bir yer tutmuştur. Görsel-işitsel iletilerin aktarımı ile iletişimde yeni yapılanmalar, mesajın alıcı kişilik tarafından algılanması televizyon'56 programlarının biçimsel ve içeriksel çözümlemeleri ile sağlandı. Çizgi filmin bu programlardaki konumu görsel düzenlemeler ile karmaşık bilinmeyen yapıların sembollerle aktarımının sunumu, öğrenme sürecine olumlu katkılarda bulundu. Televizyonun kişilik oluşumundaki süreçle etkileşiminin biçimlenmesi, çizgi filmin bu anlamda eğlendirirken eğitmesi özelliği alıcı kişiliğe iletilmesini sağladı. Görsel-işitsel iletişimde etkin olan televizyon programları, içerik ve biçim olarak bu etkinliğe paralel yapılanması, alıcı kişilik tarafından algılanması ile oluşan etkileşimin önemini ortaya koydu. Böylece bu tip görsel düzenlemeler yoluyla çizgi film alıcı kişilik arasındaki bilgi aktarımının gücü arttırılmış ve bu alanda istenilen yönde biçimlendirilerek etkin bir eğitim iletişimi oluşturulabilİnmektedir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Eşitlik temalı reklam tasarımlarının dijital yerliler üzerinden göstergebilimsel analizi

    A semiological analysis of equality-themed advertising designs on the digital natives

    BEGÜM AYLİN ÖNDER

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Güzel Sanatlarİstanbul Arel Üniversitesi

    Grafik Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. SELAHATTİN GANİZ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLEN KURT ÖNCEL

  2. Sevgi içerikli çizgi filmlerin ilköğretim 5. sınıftaki çocukların görsel sanatlar dersinde yaptıkları resimler üzerindeki etkisinin incelenmesi

    The impact of the cartoons films contented affection, children's drawings who attending fifth grade of primary school in the visual arts education

    İLKAY ALAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. CENGİZ SAVAŞ

  3. Çizgi film karakterleri ve yan ürünlerinin çocuklar üzerindeki etkileri (Winx Club çizgi film ve yan ürünleri örneği)

    The effect of cartoon characters and their licensed products on children (The example of Winx Club cartoon movie and its licensed products)

    HATİCE GÜLOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN

  4. Lütfi Ömer Akad'ın fordizminden Nuri Bilge Ceylan'ın post-fordizmine Türkiye'de yabancılaşma

    The alienation in Turkey from the fordism of Lütfi Ömer Akad to the post-fordism of Nuri Bilge Ceylan

    ERDEM YEDEKCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    İletişim BilimleriMarmara Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİLİZ AYDOĞAN BOSCHELE