Çağdaş Türk bestecilerinin piyano eserlerinin akademik piyano eğitimi açısından incelenerek piyano eğitim seviyelerine göre sınıflandırılması
The analysis and classification of piano works by Turkish contemporary composers according to educational levels
- Tez No: 372340
- Danışmanlar: DOÇ. DİLEK BATIBAY
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
Bu araştırmada, çağdaş Türk bestecilerinin piyano eserlerinin akademik piyano eğitimi açısından incelenerek piyano eğitim seviyelerine göre sınıflandırılması amaçlanmıştır. Tarama modeline uygun olarak düzenlenen araştırmada aşağıdaki soruya cevap aranmıştır: • Çağdaş Türk bestecilerinin, akademik piyano eğitiminin farklı seviyelerinde kullanılmaya uygun piyano eserleri var mıdır? Araştırmanın örneklemi, Türk bestecilerinin ulaşılabilen piyano eserlerinden oluşmaktadır. Yapılan çalışma sonucunda örneklem; 10 bestecinin 28 solo piyano albümü ve solo eserleri ile birlikte toplamda 175 solo piyano eserinden oluşmaktadır. Araştırmada kullanılan ölçek araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Piyano eserlerinin akademik piyano eğitimi seviyelerine göre sınıflandırılmasına yönelik bir analiz yöntemi geliştirilmiş, bu yöntem uzman görüşlerine sunularak geçerliliği sınanmıştır. Geliştirilen yöntemde ölçütler; teorik, teknik ve müzikalite olmak üzere 3 ana alan üzerinden kurgulanmış ve başlangıç, orta ve ileri olmak üzere 3 ana düzey üzerinden 8 seviyeye (B1, B2, B3, O1, O2, O3, İ1, İ2) ayrılmıştır. Bu yöntem doğrultusunda piyano eserleri analiz edilerek sekiz seviye üzerinden sınıflandırılmıştır. Araştırmada, analizi yapılmış olan çağdaş Türk bestecilerine ait 175 solo piyano eserinden başlangıç seviyesinde kullanılabilecek 56 (%32), orta seviyede kullanılabilecek 80 (%45.71) ve ileri seviyede kullanılabilecek 39 (%22.29) eser olduğu belirlenmiştir. Bu bulgular doğrultusunda; çağdaş Türk bestecilerinin, akademik piyano eğitiminin her seviyesinde kullanılabilecek eserlerinin olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to analyze several piano works by contemporary Turkish composers in terms of an academic piano education, and to classify them according to educational levels. The answer for the following question is sought for: • Are there any piano worksby contemporary Turkish composers that are appropriate to be used in different levels of an academic piano education? The piano works used in this study consist of ones that can be accessed to. The sample group of works consists of 175 solo piano pieces in total, appearing as parts of a total of 28 solo piano albums and as solo piano works by 10 different composers. The researcher has developed the measuring scale used in this study. A method of analysis was developed for the classification of the piano works in terms of academic piano education levels. The validity of this method was consulted with experts. The measuring scale is based on three main fields such as theoretical, technical, and musicality, and is divided into eight sub-levels (B1, B2, B3, I1, I2, I3, A1, A2) under three main levels as beginner, intermediate, and advanced. Piano works are then analyzed and classified according to these eight levels. The findings of the study reveal that among these 175 works, 56 (%32) can be used in the beginner, 80 (%45.71) can be used in the intermediate, and 39 (%22.29) can be used in the advanced levels. The results also prove that piano works by contemporary Turkish composers can be used in all levels of an academic piano education.
Benzer Tezler
- Çağdaş Türk bestecilerin keman eserlerinde karşılaşılan makam etkilerinin incelenmesi: Muammer Sun Keman ve Piyano için Üç Parça örneği
Examination of the maqam effects of contemporary Turkish composers in violin works based on Muammer Sun's 'Three Pieces for Violin and Piano'
RAVZA BEKDAŞ
- TÜRK MÜZİĞİ EZGİ VE DİZİLERİNİN GİTARA UYGULANABİLİRLİĞİ
TURKISH MUSIC MESH AND SERIES APPLICABILITY TO THE GUITAR
MELİH GÜZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. YILDIZ ELMAS
- Çağdaş Türk bestecilerinin piyano eserlerinin eğitim amaçlı olarak kullanılabilirliği
Usage of contemporary Turkish composer's piano compositions for educational purposes
FEYZA SÖNMEZÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ KAMACIOĞLU
- Günümüz Türk bestecilerinin görüşlerine göre Türk halk müziğinin çağdaş piyano literatürüne etkileri ve mesleki müzik eğitimine yansımaları
According to the opinions of contemporary Turkish composers the effects of Turkish music on contemporary piano literature and its reflections on professional music education
EDA NERGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ŞİRİN AKBULUT DEMİRCİ
- Yirminci yüzyıl müziği eserlerinin piyano eğitiminde uygulanma durumunun öğretim elemanı görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
The examination of the 20th century musical works and its application in piano training within the framework of the instructors' views
SEDA KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikDokuz Eylül ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE FİLİZ YİĞİT