Yaratıcı drama alanında Peter Slade'in drama anlayışının incelenmesi
Investigation of Peter Slade's apprehension of drama in the field of creative drama
- Tez No: 375299
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çocuklarla drama, Peter Slade, yaratıcı drama, Child drama, creative drama, Peter Slade
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yaratıcı Drama Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Bu çalışma yaratıcı drama alanında Peter Slade'in drama anlayışını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Verilerin toplanması doküman incelemesi tekniğiyle, verilerin çözümlenmesi betimsel analizle yapılmıştır. Araştırmada Slade'in yaşam öyküsü, drama anlayışı; ilkeleri, amaçları, oyun ve özellikleri, katılımcı özellikleri, öğretmen özellikleri, mekan ve kullanılan materyaller ve dramayı ele alış biçimi temaları incelenmiştir. Bu araştırmada elde edilen bulgular, Peter Slade'in, bireyin mutlu ve dengeli olmasını amaçlayan bir drama anlayışı modeli ortaya koyduğu, bu modelde dramanın temelini oyun olarak belirlediği ve bireyin ancak oyun oynayarak mutlu ve dengeli olabileceğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
This study was aimed to investigate Peter Slade's apprehension of drama in the field of creative drama. In the study qualitative research design case study was used, data was gathered in the technique of document analysis and analyzed using descriptive analyses. Slade's biography, principles, gerneral aims, characteristics of play, participants, teachers, place and materials used and how he handles drama were examined. The findings of this study shows that Peter Slade's drama apprehension based on plays which aimed the happiness and balance of individuals and indivuduals could only achieve to be happy and balanced by playing.
Benzer Tezler
- Yaratıcı drama temelli matematik öğretimi çalışmalarının sistematik literatür derlemesi
Systematic literature review of creative drama-based mathematicsteaching studies
TOLGA GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VELİ TOPTAŞ
- Ortaöğretim İngilizce ders kitaplarındaki etkinliklerin eleştirel, yaratıcı ve yansıtıcı düşünme becerileri açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the activities in secondary school English coursebooks in terms of critical, creative and reflective thinking skills
BÜŞRA FİRİDİN ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL CENGİZHAN
- Yaratıcı drama alanında H. Caldwell Cook'un drama anlayışının incelenmesi
Investigation of Henry Caldwell Cook's apprehension of drama in the creative drama field
NEVİN GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER ADIGÜZEL
- Yaratıcı drama alanında Brian Way'ın drama anlayışının incelenmesi
Investigation of Brian Way's apprehension of drama in the creative drama field
İHSAN METİNNAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖMER ADIGÜZEL
- Ortaöğretim düzeyine yönelik lisansüstü tezlerde yaratıcı drama
Creative drama in postgraduate theses for secondary education level
AYŞENUR BAŞTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiDrama Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA TAŞKIN