II. Abdülhamid Dönemi (1876-1909) ilk ve ortaöğretim kurumlarında müfredat
The curri̇culum of the pri̇mary and secondary schools duri̇ng the peri̇od of II. Abdülhami̇d
- Tez No: 376732
- Danışmanlar: PROF. DR. KASIM ŞULUL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Harran Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 118
Özet
Bu tezimizde II. Abdülhamid dönemi ilk ve orta öğretim kurumlarında uygulanan müfredatın önceki dönemlerle benzerlikleri, farklılıklarının tespiti ve yapılan yeniliklerin ortaya konması amaçlanmıştır. Bu bağlamda hangi derslerin yaş gruplarına göre nasıl bir yoğunlukta okutulduğunun tespitine çalışılmıştır. Ayrıca eğitim öğretim alanında yapılan yeniliklerin tespiti ile dönemin eğitim anlayışı hakkında bir kanaate ulaşılmaya çalışılmıştır. Abdülhamid döneminde uygulanan müfredatlarda dikkat çeken en önemli hususlardan biri, din ve ahlak derslerinin saatlerinin artırılmış olmasıdır. Kur'an-ı Kerim ve Ulum-ı Diniye dersleri hemen her sınıf düzeyinde müfredatlara girmiştir. Yine bu dönemde fen derslerine gereken önemin verildiği görülmektedir. Ayrıca günlük hayatta lazım olacak derslere müfredatlarda yer verilmiştir. Bu dönemde ders programlarının sık sık değiştiği görülmektedir. Bu değişiklik programları bazen olumlu bazen de olumsuz etkilemiştir.
Özet (Çeviri)
This thesis, examines the curriculums of the primary and the secondary schools during the term of II. Abdulhamid focusing on the innovations, similarities and differences between his and previous eras. It also studies the courses which were available to the different age groups in order to find out educational approaches in this particular period. This work has underlined that the time allocated to the religious and moral courses were increased in the period under study and that the curriculum contained the Holy Quran and religious sciences at all levels. It has been found out that science and the courses involving daily life practice were part of the curriculum. It has also been underscored that timetables were often changed which had negativ and positive effects.
Benzer Tezler
- Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Bursa'da eğitim hayatı (İlk ve ortaöğretim) (1876-1930)
Education Life of Bursa from Ottoman Empire to the Republic of Turkey (Primary and Secondary School) (1876-1930)
RAMAZAN AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
TarihÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET ERAT
- Topkapı Sarayı Müzesi Yıldız Porselenleri Koleksiyonu'nun değerlendirilmesi
Evaluation of Yıldız Porcelain collection of the Topkapı Palace Museum
HÜLYA KALYONCU
Doktora
Türkçe
2011
Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ SÖNMEZ
- II.Abdülhamid dönemi Sivas şehri'nin iktisadi yapısı (1876-1909)
II. economic structure of the Sivas city of Abdulhamid (1876-1909)
VİLDAN DUMAN
- Ali Seydi Bey'in tarih düşüncesi
Ali Seydi Bey's thought of history
ERDAL SARIBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Tarihİstanbul Aydın ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BİLGİN
- II. Abdülhamid Dönemi'nde (1876-1909) Çifteler Hâra-yı Hümayunu
Çifteler Hâra-yı Hümayunu in the Period of II. Abdulhamid (1876-1909
ECE GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MimarlıkAnadolu ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL GELENGÜL EKİMCİ