Dil öğrenimi ve biliş: İlkokul öğrencileriyle karşılaştırmalı bir analiz örneği
Language learning and cognition: A contrastive analyse with primary scholars
- Tez No: 377667
- Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM İLKHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, German Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dil Öğrenimi, Biliş, Yabancı Dil, İkinci Dil, Bilişsel Gelişim, Language Learning, Cognition, Foreign Language, Second Language, Cognitive Development
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu çalışmanın amacı, yabancı dil öğreniminin bilişsel gelişime etkisini belirlemektir. Çalışmada son test kontrol gruplu model kullanılmıştır. Araştırma 2013-2014 eğitim-öğretim yılında İzmir Torbalı 7 Eylül İlkokulu 1., 2. Ve 3. Sınıf öğrencilerinden oluşturulan deney ve kontrol gruplarına uygulanan son testlerle, 7 Eylül İlkokulu ve Torbalı Cengiz Topel İlkokulu'nda uygulanan öğretmen görüşleri anketi ve veli mülakat görüşmeleri ile 8 aylık bir gözlemden oluşmuştur. Çalışmanın kuramsal bölümünde dil gelişimi ve bilişsel gelişim konularına değinilmiş, ikinci dil-yabancı dil kavramları ile ikinci dil/yabancı dille bilişsel gelişimin ilişkisi konuları ele alınmıştır. Uygulama bölümünde, veriler, Temel Kabiliyetler Testi, Öğretmen Görüşleri Anketi, Veli Görüşleri Mülakat Soruları ile 8 aylık bir gözlem yoluyla elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to identify the effects of the language learning on cognitive enhancement. In this study , a post-test control model is used. The research is comprised of post-tests made for test and control groups which involve the 1st, 2nd and 3rd grade students at Torbalı 7 Eylül Primary School and surveys made for teachers' opinion and parents' opinion at Torbalı Cengiz Topel Primary School with an observation for eight months in the academic year 2013-2014 in İzmir. In theoretical part of the study, language and cognitive development are mentioned, second language/foreign language and the relationship between second language/foreign language and cognitive development is approached. In the application part of the study, the input data is achieved through Basic Ability Tests, Teacher Opinion Survey , Parent Interview Questions and the observation for 8 months.
Benzer Tezler
- İngilizce öğretmenlerinin erken yaşta yabancı dil öğretimine ilişkin yeterlilik düzeyleri (Kütahya ili örneği)
English teachers' qualification of early age foreign language (English) teaching levels (Example of Kütahya province)
MERVE SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN NİHAT ŞAD
- Mathematics learning difficulties among immigrant primary school students: A meta-synthesis study
Göçmen ilkokul öğrencilerinde matematik öğrenme güçlükleri: Bir meta-sentez çalışması
HADIL M. F. ABUALI
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL SAKIZ
DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHMUT KERTİL
- Teaching vocabulary through games: A comparative study of 4th and 7th grades
Oyunlarla kelime öğretimi: 4. ve 7. sınıflarla karşılaştırmalı bir çalışma
GAMZE ARGIT
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE EDA ERCAN DEMİREL
- Interactional speech modification strategy use of teachers of young EFL learners
Erken yaşta İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin öğretmenlerinin etkileşimsel konuşmayı uyarlama stratejilerini kullanımı
BERRAK ŞİŞMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesiİngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ECE GENÇ YÖNTEM
- İngilizce öğretmenlerinin iletişim becerisinin ilkokul öğrencilerinin dil öğrenmesine etkisi
The effect of communication skills of English teachers on language learning of primary school students
RÜMEYSA CEYHUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA YEŞİLYURT