Geri Dön

Lingusitic capital in monolingual settings: Attributions and transference of Kurdish language in Turkey

Tekdilli alanlarda dilsel sermaye: Türkiye'de Kürtçe dil aktarımı ve atıflar

  1. Tez No: 378632
  2. Yazar: ELİF İNAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FATOŞ GÖKŞEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Lengüistik Sermaye, Tekdilli Eğitim Sistemi, Kürtçe, Kürtçenin Aktarımı, Linguistic Capital, Monolingual Education System, Kurdish Language, Transference of Kurdish
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Karşılaştırmalı Tarih ve Toplum Çalışmaları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Karşılaştırmalı Tarih ve Toplum Araştırmaları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 174

Özet

Bu tez, Kürtçe ve Türkçenin dilsel sermayesinin Diyarbakır ve İstanbul'da yaşayan Kürt aileler açısından ne şekillerde oluştuğunu incelemektedir. Dilsel sermaye kavramı, Bourdieu'dan ödünç alınarak, dilin kültürel sermayenin bir bileşeni olarak incelenmesini sağlar. Bu çalışma, Kürt ailelerin Türkçe tekdilli eğitim sistemindeki tecrübeleri ışığında Kürtçe ve Türkçeye ne gibi anlamlar atfettiklerini incelemektedir. Atfedilen anlamların ve tecrübelerin Kürtçenin çocuklara aktarımı üzerindeki etkisi de bu bağlamda yorumlanmaktadır. Diyarbakır ve İstanbul'da Kürtçe konuşan ailelerle yapılan 23 derinlemesine görüşmenin verilerine göre tekdilli eğitim sistemi, kamusal/özel alan ikiliği ve Kürtçe üzerindeki baskıların Kürtçe ve Türkçeye yapılan atıflar ve çocuklara Kürtçe aktarım üzerinde etkisi olduğunu göstermektedir. Tarihsel değişikliklerle birlikte, Kürt aileler Kürtçenin kullanımı ve aktarımıyla ilgili değişik stratejiler geliştirmektedir.

Özet (Çeviri)

This thesis examines the ways in which the linguistic capital of Kurdish and Turkish are formed for the Kurdish speaking parents living in Diyarbakır and Istanbul. The concept of linguistic capital, borrowed from Bourdieu, helps us to regard language as one of the constituents of the cultural capital. This study examines the attributions to languages of Kurdish and Turkish of the Kurdish parents within the scope of their own experiences in the monolingual education system where Turkish is the only medium of instruction. The effect of the formation of the linguistic capital of Kurdish on the transference of Kurdish to the next generation is also interpreted. The data of the 23 in-depth interviews with the Kurdish speaking parents in Diyarbakır and İstanbul shows that monolingual education system, the public and private sphere dichotomy and the pressures on Kurdish had an effect on the attitudes towards Kurdish and Turkish and the transference of Kurdish to their children. In line with the historical changes, different strategies are developed by Kurdish families for the usage of Kurdish and the transference of it.

Benzer Tezler

  1. At the intersection of center and periphery: Kurdish language in the Turkish Monolingual sphere

    Merkez ve çeperin kesişiminde: Türkçenin tekdil alanında Kürt dili

    SEREN ÜSTÜNDAĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Dilbilimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İnsan ve Toplum Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ETİENNE EUGENE CHRISTİAN CHARRİERE

  2. Yerinden edilen kişilerin pazaryerindeki kırılganlık deneyimlerinin ve başa çıkma süreçlerinin incelenmesi

    Examining the vulnerability experiences and coping processes of displaced persons in the marketplace

    TUĞBA ÖZBEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeYıldız Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU ENGİNKAYA ERKENT

    DOÇ. DR. FULYA MEMİŞOĞLU ZAİMOĞLU

  3. Linguistic construction of translocal identities: Multilingual Ugandans in İstanbul

    Yerelötesi kimliklerin dilbilimsel inşası: İstanbul'da yaşayan çok dilli Ugandalılar

    ÖZGE DENİZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL ERDUYAN

  4. Sektörel entelektüel sermayenin bulanık analitik ağ prosesi ile değerlendirilmesi

    Evaluation of intellectual capital in sectors using fuzzy analytic network process

    TUĞBA TOPUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA KURT

  5. İngilizce öğretmenliği lisans programının katılımcı yaklaşıma göre incelenmesi

    Analyzing English language teacher education program in reference to participatory approach

    MUSTAFA GÖKTÜRK TAPIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA MIZIKACI

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ASUMAN FULYA SOĞUKSU