Geri Dön

36-72 ay grubu okul öncesi öğrencilerinin bazı antropometrik ölçümlerinin belirlenmesi (Diyarbakır ili örneği)

The determination of some anthropometric measurements about pre-school students that are 36-72 months old (Diyarbakir city example)

PDF İndir

  1. Tez No: 379792
  2. Yazar: GÜLŞEN KAYGUSUZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN CİRİTCİOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Antropoloji, Anthropology
  6. Anahtar Kelimeler: Antropometri, Antropometrik ölçümler, Ergonomi, Okul öncesi öğrenciler, Anthropometry, anthropometric measurements, Ergonomics, pre-school students
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Düzce Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mobilya ve Dekorasyon Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

Yapılan çalışma ile Diyarbakır il merkezinde bulunan anaokullarında okuyan 36-72 ay aralığında bulunan öğrencilerin antropometrik ölçülerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden gerekli izinler alındıktan sonra velilere demografik özelliklerin belirlenmesi amacıyla anketler uygulanmış ve öğrencilerin antropometrik ölçümleri alınmıştır. Kız ve erkek öğrenci gruplarına ilişkin ayakta ve oturma pozisyonunda elde edilen verilerle ilgili istatistik analizler yapılmıştır. Çalışma kapsamında toplanan veriler için öncelikle güvenilirlik analizleri yapılmıştır. Daha sonra hangi istatistik yöntemin kullanılacağına karar verebilmek amacıyla toplanan ölçümlerin normal dağılıp dağılmadıkları %95 güven düzeyinde SPSS 21.0 istatistik paket programı aracılığı ile tespit edilmiştir. Tasarım amaçlarına yönelik parametreleri belirlemek amacıyla öncelikle elde edilen verilerin tanımlayıcı istatistikleri (aritmetik ortalama, standart sapma, varyans, minimum ve maksimum değerleri vb.) yapılmıştır. Ölçümler arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla korelasyon katsayıları belirlenmiştir. Çalışma kapsamında antropometrik ölçüler üzerinde etkili olduğu düşünülen bazı demografik özellikler ile çocukların antropometrik ölçüleri arasındaki ilişkinin varlığını tespit etmek üzere 11 adet hipotez kurulmuştur. Toplanan verilerin yapısı ve özelliklerine uygun istatistik test yöntemleri kullanılmak suretiyle hipotez testleri gerçekleştirilmiştir. Uygulanan testlerin sonuçlarına göre çocukların ay olarak yaşının tüm antropometrik veriler üzerinde etkisi olduğu, cinsiyetin, anne baba eğitim seviyesinin, kalıcı hastalığın bulunması antropometrik ölçümleri kısmen etkilediği, Ailedeki toplam çocuk sayısının, Çocuğun doğum sıralamasının, Ailede birlikte yaşayan kişi sayısının, Ailenin aylık gelirinin, Anne yaşının ve Baba yaşının antropometrik ölçüler üzerinde hiçbir etkisi olmadığı belirlenmiştir. Alınan ölçümlerden boyların ve kiloların ortalaması ile Türkiye ve Ankara ilinde yaşayan aynı yaş grubundaki öğrencilerin kilo ve boy ortalaması karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak; bu çalışmanın hem okul öncesi öğrencilerine yönelik çalışmalardan olması hem de demografik özelliklerin antropometrik ölçümler üzerine etkisini göstermesi bakımından yapılacak çalışmalara basamak olunmuş ve ülkemiz antropometrik veri bankasına katkıda bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The main goal of this study was to determine anthropometric measurements of preschool students (range of 36-72 months) located in the city of Diyarbakır. After obtaining the necessary permissions from Diyarbakır Provincial Directorate of National Education, parents were administered a questionnaire to determine the demographic characteristics and also students anthropometric measurements were taken. According to the boys and girls group, data were obtained in standing and sitting positions. Then, statistical analyzes were performed on this dataset. The obtained data in the framework of this study has been tested for reliability analyses. Then for the purpose of giving the decision of which statistical method will be use, whether measurements distribute normal or not in reliability range of %95 by SPSS21.0 statistical program.Primarily identifying statistics of provided data (arithmetic average,standart deviation,variance, minimum and maximum values etc.)has been done to classification of parameters used in projection aims. The correlation constants has been determined to specify the relation between the measurements. 11 hypotheses has been created to definiton of relation between some demografic properties that could have effect on anthropometric measurements kinds which has been measured in this study and childrens' anthropometric measurements. The hypothesis tests has been realized by using the statistical test methods which are convenient to the structure and properties of collected data. As the result of aplied tests there are effect of children's month age on all of the anthropometric data; there are partial effects of gender, parents' education grade, existing of permanent disease on antropometric measurements; there are no any effects of total count of children in the family, the ranking of child, count of individuals living together in family, Income level of family and the age of parents on on antropometric measurements. the average weights and average hieghts of theese collected data has been compared to average weights and average height of children lives in Turkey and Ankara both.As a result, this study is very important because of two main reasons. First, this study was directly conducted for pre-school students. Second, showed the impact of demographic characteristics to anthropometric measurements. Therefore, this study has contributed to our country's anthropometric database and also will provide a base for similar studies.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    671298

    Okul öncesinde özel gereksinimi olan ve olmayan çocukların matematik performanslarının öğretmen görüşüne dayalı olarak belirlenmesi

    Determining pre-school children with and without special needs the math performances based on the teacher's opinion

    SAVAŞ BERK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE BAKKALOĞLU

  2. Tez No

    156478

    İzmir ili lise çocuklarında tekrarlayan başağrılarının sıklığı, karakteristikleri, sınıflandırılması ve sosyodemografik özelliklerinin incelenmesi

    Frequency, characteristics, classification and evaluating the sociodemographical features of recurrent headaches in high-school students in İzmir city

    AYCAN ÜNALP

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ERAY DİRİK

  3. Tez No

    654551

    Okul öncesi eğitim kurumlarında tuvalet iç mekanı tasarım kriterleri ve kullanıcı odaklı bir yaklaşım: 36-72 aylık çocuklar üzerine bir araştırma

    Toilet interior design criteria in preschool education institutional and a user-oriented approach: A study on 36-72 monthly children

    GÜL AĞAOĞLU ÇOBANLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İç Mimari ve DekorasyonAnadolu Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FÜSUN CURAOĞLU

  4. Tez No

    891746

    Okul öncesi dönemde öğretmen ve ailelerin akran zorbalığına ilişkin algıları

    Perceptions of teachers and families regarding peer bullying in the preschool period

    İLAYDA NUR ŞANAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGiresun Üniversitesi

    Çocuk Hakları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİNNUR YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU

  5. Tez No

    747847

    Okul öncesi çocuklarda ekran bağımlılığı ile öz bakım becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between screen addiction and self-care abilities in early childhood

    EBRU BODUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA SAVAŞ

Geri Dön