Geri Dön

Adalet ve Kalkınma Partisi dönemi (2002-2013) ilköğretim eğitim politikaları ve toplumsal algı (Sivas ili örneği)

Elementary education policies and social perception of elementary education policies of Justice and Development Party (Between the years 2002-2013) in the sample of Sivas

PDF İndir

  1. Tez No: 381959
  2. Yazar: METİN BALICA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALİS ÇETİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Siyasal Bilimler, Kamu Yönetimi, Political Science, Public Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Politika, İlköğretim, Muhafazakârlık, Toplumsal Algı, Adalet ve Kalkınma Partisi, Eğitim politikaları, Sosyal algı, İdeoloji, Education, Policy, Primary Education, Conservatism, Social Perception, Adalet ve Kalkınma Party, Educational policies, Ideology
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Siyaset ve Sosyal Bilimler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma Adalet ve Kalkınma Partisi'nin iktidara geldiği günden itibaren 2013 yılına kadar eğitimde ilköğretim alanında uyguladığı politikaların ne şeklide gerçekleştiğini ve bu eğitim politikalarının toplum tarafından nasıl algılandığını ortaya koymaktadır.Çalışma kapsamında eğitim, eğitim politikaları ve bununla topluma nasıl etki edilmeye çalışıldığı ele alınmaktadır. Eğitim, devletin ideolojik bir aygıtı olarak tanımlanmaktadır. Devleti yöneten iktidarlar eğitim alanları içerisinde yönettikleri toplumu da kontrol altına almakta mevcut otoritelerini muhafaza etmenin yanı sıra gelecek nesilleri de kendi istekleri doğrultusunda hazırlamanın aracı olarak eğitimi vazgeçilmez bir politika malzemesi hâline getirmektedirler. Her iktidarın kendisi açısından önemli olduğunu düşündüğü ideolojisinin ve politikasının, uygulamalarda en çok karşılaşıldığı alanlardan birisi kuşkusuz eğitim alanı olduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kurulduğu günden itibaren devlet idaresinde yapılan değişikliklerde eğitim alanında uygulanan politikalar bunun göstergesi sayılabilir. Adalet ve Kalkınma Partisi Döneminde' de tüm politik alanların içinde eğitimin ayrı bir öneme sahip olduğu görülmektedir. Parti kurucularının sahip olduğu siyasal geçmiş ve ideolojik birikim bu dönemde yapılan eğitim uygulamalarını daha dikkat çekici kılmaktadır. Tek başına bu kadar uzun süre iktidarda kalabilen bir partinin uygulamaları, eğitimin oldukça geniş bir çerçevesi olması ve eğitim içinde uzun vadede dindar bir nesil yetiştirme iddialarının temelinin de incelenmesi bakımından araştırmada ilköğretim veya temel eğitim adı altında bir sınırlılık belirlemek gerekmiştir. Başlı başına bir politika alanı olan ilköğretim politikaları ana hatlarıyla ele alınmakla birlikte konu, 2002-2013 dönemi ilköğretim politikalarının toplum tarafından nasıl algılandığının Sivas İli ölçeğinde incelenmesi ile tamamlanmıştır.

Özet (Çeviri)

This study indicates how the elemantary education policies of Justice and Development Party, beginning from the day it has come to power to the year 2013, are put in to practice and how the society perceives them.Within the study, it is examined what education, educational policies are and how the sucuety is tried to be impressed by these policies. Education is described as an ideologic tool of the state. The goverments which administer the state make education an indispensable tool for politcs both for proteching their present authorities to control society and for preparing next generations on the way the wont. For each goverment education is definitely one of the fields they mastly encounter while implementing their policies and ideologres which are significant for them. Just from the foundation of Republic of Turkey, different policies of changing governments can be mentioned in this sense. Thinking Justice and Development Party, it is clear that education is exclusively important amang it's politics, political and ideological backgrounds of founders of the party make educational implementations of the party more remarkable. For this research, a necessity has occured to restrict the study into the name“elementary education”because of the foct that education has a wide scope, implementations of a party which is able to study in power for a log time and the basis of arguments on growing a religious generation within the long term education. This paper both studies elementary education. This paper both studies elementary education policies in general terms and examines the perception of elementary edication policies between 2002-2013 by society in the sample of Sivas.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    387172

    Türkiye'de 2003-2013 yılları arasında uygulanan yabancı dil eğitimi politikalarının analizi

    The analysis of foreign language education policies in Turkey during 2003- 2013

    ESRA SEYRATLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimFatih Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ

    YRD. DOÇ. DR. CELAL GÜLŞEN

  2. Tez No

    613119

    Siyasal iletişimde şarkı kullanımı: 2019 yerel seçimlerinde AK Parti örneği

    The use of songs in political communication: The case of AK Parti in 2019 local elections

    HAKAN SİPAHİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜN GÜVENLİ

  3. Tez No

    998068

    Depoliticization, repoliticization, and the class dynamics offinancialization: The case of AKP-era Turkey and the role of CBRT

    Siyasetsizleştirme, yeniden siyasetleştirme vefinansallaşmanın sınıf dinamikleri: AKP dönemi Türkiyeörneği ve TCMB'nin rolü

    FURKAN ENES ÇELİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMÜR BİRLER

  4. Tez No

    393289

    Türkiye - Irak Kürt Bölgesel yönetimi ilişkileri 2005 - 2013

    Turkey - Kurdistan regional government relations 2005 - 2013

    UĞUR GÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Uluslararası İlişkilerKocaeli Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Bölümü

    DOÇ. DR. İRFAN KAYA ÜLGER

  5. Tez No

    393157

    Türkiye ile Körfez ülkeleri arasında dış ticaret ilişkisinin incelenmesi -Çekim modeli yaklaşımı-

    An investigation on trade relations between Turkey and Gulf countries - Gravity model approach

    OSMAN ERK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    EkonomiGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA BURAK GÜRBÜZ

Geri Dön