Ortaöğretim öğrencilerinin okuduğu romanlarda dini ve ahlaki değerler
Religious and moral values in the novel read by high school students
- Tez No: 388018
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA KÖYLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim, Roman, Dini Değerler, Ahlaki Değerler, High School, Novel, Religious, Religious Values, Moral Values
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
Bu araştırmamızın temel amacı ortaöğretim düzeyinde öğrenim gören gençler tarafından en çok okunan romanları tespit ederek, bu romanlar içerisinden on tanesinin dini ve ahlaki değerler bakımından incelenmesidir. İncelenen bu on eser, Samsun ili içerisinde yer alan rast gele seçilmiş altı ortaöğretim kurumunda okuyan toplam 459 öğrenciye uygulanan anket sonucuna göre belirlenmiştir. Dini ve ahlaki değerler açısından incelenen eserlerde, dini değerler olarak din olgusu, Tanrı, peygamber, ahiret ve melek inancı, dua, yemin, ölüm, şükür, batıl inançlar, dini terim ve semboller gibi dini değerler tespit edilirken, ahlaki değerler olarak da hem olumlu hem de olumsuz bazı ahlaki nitelikler; örneğin adalet, doğruluk, sabır, çalışkanlık, dostluk, vefa, vs. ile yalan söylemek, aldatmak, çalmak, zina ve kötü alışkanlıklar gibi konular tespit edilmiştir. Romanlar incelendiğinde Batı Edebiyatı ile Türk Edebiyatı arasında farklılık olduğu gibi Türk edebiyatının farklı dönemlerine ait eserler arasında da farklılık olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This is the main objective of our research by identifying the most widely read novels by students at the high school, to examine the ten of these novels in terms of religious and moral values. This one works examined, in the province of Samsun located six randomly selected secondary schools implemented a total of 459 students studying in institutions is determined by the results of the survey. Religious and moral values in the works analyzed in terms of religious values as a religious phenomenon, God, prophets, afterlife and angels faith, prayer, vows, death, fortunately, superstitions , that while the religious values such as religious terms and symbols, as moral values and positive as well as some negative moral qualities; such as justice, truth, patience, diligence, friendship, loyalty, etc. to lie, cheat, steal, commit adultery and bad habits such issues have been identified. When examined as well as the differences between Western Literature of Turkish Literature it was observed that there are differences between the works of different periods of Turkish literature.
Benzer Tezler
- Mikroskop kullanımında ortaöğretim öğrencilerinin öz yeterlik inançlarının incelenmesi
Investigation of self efficacy beliefs of high school students in microscope usage
AYŞEGÜL ÜNAL BAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. ESER ELÇİN
- Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin mesleki eğitimlerinin kariyer planlamaları açısından değerlendirilmesi: Suluova örneği
Evaluation of vocational education of Vocational and Technical Anatolian High School students in terms of career planning: Suluova case
ŞUAYİP AYRANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimHitit Üniversitesiİnsan Kaynakları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA COŞAR
- Konya ili ortaöğretim okulları öğrencilerinin alan ve meslek seçimlerinin bölgelere göre değerlendirilmesinin çok değişkenli istatiksel analizi
The evaluation of multi-varible statistics analysis of the secondary school students selection on area and job according to regions
HAKAN ZOR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
İstatistikSelçuk Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA SEMİZ
- 8. sınıf öğrencilerinin okuduğu ve dinlediği farklı türdeki metinleri özetleme becerilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
A comparative analysis of 8th grade students' summarizing skills of different types read and listened texts
ÖZKAN ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KENAN BULUT
- Anadolu lisesi öğrencilerinin öğrenme stilleri ve fizik öğrenme stilleri
Learning styles and physics learning styles of Anatolian high school students
TÜRKER DİNCER
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MEHMET ALİ ÇORLU