Geri Dön

Kredi Yurtlar Kurumunda (KYK) barınan yükseköğretim öğrencilerinin 'Yurt'a ilişkin metaforik algılarının incelenmesi (Anadolu yakası örneği)

The study of metofori̇c percepti̇ons of the students who stay i̇n dormitories

  1. Tez No: 393205
  2. Yazar: HAVVA KÜBRA SAK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Gerçekleştirilen bu araştırmanın amacı Kredi Yurtlar Kurumunda(KYK) Barınan Yükseköğretim Öğrencilerinin“Yurt”a İlişkin algılarının metaforlar yardımıyla belirlenmesini amaçlayan bu araştırma tarama modelindedir. Araştırmada görüşlerine başvurulan öğrenciler, Üsküdar ilçesindeki Altunizade Erkek Öğrenci Yurdu, Beykoz'daki Anadolu Hisarı Kız Yurdu, Ataşehir 'deki Ataşehir Kız Yurdu ve Vali Muammer Güler Kız yurdu, Kadıköy' deki Akkadın Hacı Mustafa Tarhan Kız yurdundaki 2250 öğrenci arasından gönüllülük esasına göre seçilen 520 öğrenci oluşturmaktadır. Elde edilen veriler; içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Yani veriler, belirli kavramlar ve temalar çerçevesinde bir araya getirilecek, mantıklı bir biçimde ilişkilendirilip, buna benzer anlamı yansıtan kavramlar temalar halinde ayrılmıştır. Gerçekleştirilen bu çalışmadan elde edilen bulgular göstermektedir ki öğrencilerin büyük çoğunluğu yaşamış oldukları yurt ortamından tatmin değildirler. Öğrencilerin büyük bir kısmı yurt ortamını fiziksel şartları yetersiz, kişisel alanın bulunmadığı, dar ve kuralların oldukça katı olduğu bir ortam olarak algılamaktadırlar. Gözlenen en yoğun metaforlardan biri yurt yönetiminin katı kurallara sahip ve bu kuralları kesin olarak uygulayanlar olarak algılanmalarıdır. Ayrıca, gerçekleştirilen bu çalışmada kadın ve erkek öğrenciler arasında kullanılan metaforlar ile ilgili anlamlı bir farklılaşma olmadığı görülmektedir. Elde edilen bu bulguya göre kız ve erkeklerin kaldıkları yurt şartlarının onların algılarına göre birbirine yakın olduğu düşünülebilir. Elde edilen bu bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmış ve gerekli önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The current study aims to specify metaphorical perceptions of college students related to dormitories. The students selected from state owned dorms. The study was designed as a survey study. The participants that take place in the current study were selected from Üsküdar-Altunizade Males' Dorm,Beykoz Anadolu Hisarı Girls'Dorm, Ataşehir Girls' Dorm,Vali Muammer Güler Girls' Dorm, Kadıköy Akkadın Hacı Mustafa Tarhan Girls' Dorm. The total capacity of those dorms is 2250 while the current study was conducted with 520 students who want to participate to the study voluntarily. The data obtained were analyzed by using content analysis technique. That is, the data were combined around some concepts and themes, related with a rationale. The findings of the current study revealed that, most of the students participated to the study have not satisfied with the dorm conditions. Most of the students stated that they found physical conditions of dorms unsatisfactory where strict and rush rules were imposed by dorm administrators. Additionally, the study findings showed that there is not identifiable differences among male and female students in terms of their selected metaphors. For this reason, it can be inferred that, the conditions of the dorms are somewhat the same for both dorms where the study conducted. Those results were discussed in the light of the relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Bir öğrenci gönüllülüğü tecrübesi olarak Kredi ve Yurtlar Genel Müdürülüğü gönül bağı etkinlikleri: Samsun il Müdürlüğü örneği

    As a student volunteering experience, activities for soul bonds of General Directorate of Credit and Dormitories Agency: Such as Samsun Provincial Directorate of youth and sports

    OKTAY MAHŞER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyal HizmetAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Sosyal Politika Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDAL TANAS KARAGÖL

  2. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nda görev yapan Diyanet İşleri Başkanlığı personelinin din ve değerler eğitimi faaliyetlerine dair bir inceleme: İstanbul ili örneği

    A research on the religious and values education activities of the personnel of the Presidency of Religious Affairs in Higher Education Credit and Dormitories Institution (KYK): The case of İstanbul province

    FATMA NUR KALKAVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    DinMarmara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE KESKİNER

  3. Kredi ve Yurtlar Kurumu'nda kalan kadın üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma tarzlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Investigation of coping styles with stress of female university students staying at higher education Credit and Hostels İnstitution from the point of various factors

    NEZİRE BAHADIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Sosyal HizmetlerSelçuk Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNAN AKÇAY

  4. Kar amaçsız kuruluşlarda müşteri şikayet ve memnuniyetinin incelenmesi: Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu'nda bir araştırma

    An examination of customer complaints and satisfaction in nonprofit organizations: A research at the Higher Education Credit and Dormitories Institution

    HALİME USTA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ŞAFAK KURT

  5. Kadınlarda egzersizin teknoloji bağımlılığı ve fiziksel aktivite düzeyine etkisi

    The effect of exercise on technology addiction and physical activity level in women

    BİLGE GÜNÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporErzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMALETTİN BUDAK