İlkokul yöneticilerinin kullandıkları motivasyonel dilin öğretmenlerin psikolojik sözleşme ve lider üye etkileşimine algıları üzerine etkisi
The effect of motivational language used by primary school managers on teachers' perceptions of psychological contract and leader - member exchange
- Tez No: 394704
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET KARAKUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Motivasyonel dil, psikolojik sözleşme, lider üye etkileşimi
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zirve Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Bu araştırmanın amacı, İlkokul Yöneticilerinin Kullandıkları Motivasyonel Dilin Öğretmenlerin Psikolojik Sözleşme ve Lider Üye Etkileşimine Algıları Üzerindeki Etkisini incelemektir. Nicel olarak verilerin toplandığı bu araştırma korelasyonel desendedir. Bu araştırmanın çalışma evrenini, Kahramanmaraş ve ilçelerinde bulunan ilkokullarda 2013–2014 eğitim-öğretim yılında görev yapmakta olan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, çalışma evreninden oransız küme örnekleme disproportional cluster sampling yöntemiyle yansız olarak seçilmiş 30 okulda çalışan 520 öğretmen oluşturmaktadır. Örneklemi oluşturan öğretmenlere içerisinde psikolojik sözleşme, lider üye etkileşimi ve motivasyonel dil ölçeklerinin bulunduğu anket verilmiştir. Veriler, çoklu hiyerarşik doğrusal regresyon yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, motivasyonel dilin psikolojik sözleşme ile lider üye etkileşimiyle pozitif yönlü ilişkisi bulunduğu anlamlı bir şekilde yordadığı, lider üye etkileşiminin de psikolojik sözleşme algısını olumlu yönde ilişki kurduğu ve anlamlı bir şekilde yordadığı görülmektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the effect of motivational language used by primary school managers on teachers' perceptions of psychological contract and leader member exchange. Quantitative data gathered in this research is correlational patterns. The population of this research study is primary teachers who worked at schools of Kahramanmaraş and its towns in 2013-2014 education terms. The study sample in study of the universe 520 teachers who works at different schools are chosen neutral constitutes with disproportionate cluster sampling. Questionnaires which containing ; psychological contract, leader member exchange and motivational language scales are given to teachers - forms samples-. Data analyzed by multiple hierarchical linear regression method. According to research results ; it is predicted meaningfully that there is a positive relation between motivational language and psychological contract, leader member interaction. Leader member interaction construct a positive relation between perception of psychological contract and predicted a meaningful way. KEY WORDS: Motivational Language, Psychological Contract, Leader-Member Exchange.
Benzer Tezler
- Okul yöneticilerinin kullandıkları motivasyonel dil ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between motivational language used by school administrators and teachers' levels of organizational commitment
HİLAL BIÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL GÜNDÜZ
- İlkokul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynaklarının yöneticilerin demografik özellikleri açısından incelenmesi
An investigation of the power sources used by primary school administrators in terms of their demographic characteristics
GÖZDE ŞEREMET KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRÜ ADA
- İlkokul yöneticilerinin Milli Eğitim Bakanlığı İletişim Merkezi (MEBİM)'in 'Alo 147' no.lu iletişim hattına ilişkin değerlendirmeleri
The evaluation of primary school administrators in cominicaton center line of ministry of education called Alo 147 MEBİM
HÜSEYİN ERSAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UĞUR TEKİN
- Dönüşümcü ve etkileşimci liderliğin yaratıcılık üzerine etkileri
Başlık çevirisi yok
FATMA KOÇYİĞİT DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İşletmeKocaeli Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA GÜNDÜZ ÇEKMECELİOĞLU
- Rus öğrencilerin PIRLS'te elde ettiği başarıya etki eden faktörlerin incelenmesi
Analysis of factors which effected the PIRLS success gai̇ned by russion students
SEFFAT DUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU