Geri Dön

1989 Bulgaristan zorunlu göçünü yaşamış aileler ile göç yaşantısı olmayan ailelerin şema modeli açısından incelenmesi

An investigation of the families which are experienced 1989 forced immigration from Bulgaria and families which have not experienced an immigration in terms of schema therapy model

  1. Tez No: 399622
  2. Yazar: ÖZLEM KAHRAMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GONCA SOYGÜT PEKAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Sosyoloji, Psychology, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: 1989 Bulgaristan Zorunlu Göçü, Şema Terapi Modeli, Erken Dönem Uyumsuz Şemalar, Algılanan Ebeveynlik Stilleri, Psikolojik İyilik Hali, 1989 Bulgaria Forced Immigration, Schema Therapy Model, Early Maladaptive Schemas, Perceived Parenting Styles, Psychological Well-being
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 120

Özet

Bu çalışmanın temel amacı zorunlu göç yaşantısının şema terapi modeli açısından bir farklılık oluşturup oluşturmadığını test etmektir. Bu çerçevede 1989 Bulgaristan zorunlu göçünü yaşamış 109 anne-baba-çocuktan oluşan aile ile benzer özelliklerde hiç göç yaşantısı olmayan 104 aile şema terapi modeli çerçevesinde karşılaştırılmıştır. Değişkenlerin ölçülmesi amacıyla örneklemi oluşturan bireylere Young Şema Ölçeği Kısa Formu-3 (YŞÖ KF-3), Young Ebeveynlik Ölçeği (YEBÖ), Kısa Semptom Envanteri (KSE), Demografik Bilgi Formları-I ve Demografik Bilgi Formu-II uygulanmıştır. Verilerin analizinde Tekrar Ölçümlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, zorunlu göç yaşantısı olan ailelerin olmayan ailelere oranla terk edilme şema boyutundan, anneye ve babaya yönelik koşullu/ başarı odaklı ebeveynlik stilinden yüksek puan aldıkları görülmüştür. Göç yaşantısı olmayan aileler ise olan ailelere oranla başarısızlık şema boyutundan, babaya yönelik küçümseyici/ kusur bulucu, duygusal bakımdan yoksun bırakıcı ve sömürücü/ istismar edici ebeveynlik stillerinden yüksek puan almışlardır. Psikolojik iyilik hali açısından gruplar arasında fark bulunamamıştır. Anne- baba- çocuk karşılaştırmalarına bakıldığında, tüm bağımsız değişkenler için gruplar arasında değişik yönlerde farklılıklar olduğu görülmüştür. Genel olarak, zorunlu göç yaşantısının gruplar üzerinde belirgin farklılıklar oluşturmadığı görülmüştür. Farklı bir zorunlu göç yaşantısıyla çalışmanın tekrarlaması farklı sonuçlar elde edilmesini sağlayabilir. Araştırma sonuçları ilişkili alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The primary purpose of this study is to test whether if the forced immigration makes a difference in terms of schema therapy model. For this purpose, 109 families which experienced 1989 Bulgaria forced immigration consist of mother-father-child was compared with 104 families which have never immigrated before in terms of schema therapy model. The data were collected via Young Schema Questionnaire Short Form, Young Parenting Inventory, Brief Symptom Inventory, Demographic Information Form I and Demografic Information Form II. Repeated Measure ANOVA were used in analyzing the data. The results showed that families with forced immigration experience have higher scores than families without immigration in terms of abandonment schema and mothers and fathers conditional/ focused of succes parenting styles. Also families without immigration experience have higher scores than families with immigration experience in terms of failure to achieve schema, fathers insulting/ uncharitable, deprivation in terms of emotinal, exploitive parenting styles. There was no difference found out between groups in terms of psychological well being. When the groups compared in mother- father- child, there was a difference between all independent variables in different ways. It was concluded that the forced immigration doesn't create distinctive difference between groups. If the study was repeated in other forced immigration experiences, there would be different results. The results was discussed in the lights of literature.

Benzer Tezler

  1. Bulgaristan göçmeni yetişkinlerde travmanın kuşaklar arası aktarımı ile benlik saygısı arasındaki ilişkide sosyal desteğin rolü

    The role of social support between the transfer of trauma through generations and self-esteem in the adultswhom migrated from Bulgaria

    NALAN ÖZGÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiIşık Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERYAL ÇELİKEL

  2. Bulgaristan göçmenlerinde ruhsal durum değerlendirmesi

    Evaluation of mental condition on Bulgarian immigrants

    HAVVA ÖZGÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. NESRİN AŞTI

  3. Son dönem Bulgaristan göçünü yaşayan yetişkinlerde travmanın etkilerinin kuşaklararası aktarımı: duygu düzenleme güçlüğünün, aile işlevselliğinin ve temel varsayımların rolü

    Intergenerational transmission of the effects of trauma in adults experiencing recent bulgaria migration: The role of emotion regulation difficulty, family functioning and basic assumptions

    AYLA HOCAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİNNAZ BANU YILMAZ

  4. Coğrafya, aidiyet, hafıza bağlamında 1989 Bulgaristan göçünün kimlikleri

    Identities of 1989 Turkish migration from Bulgaria in the context of geography, belonging, memory

    MUNİSE NUR AKTAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Siyasal BilimlerAnkara Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELİF EKİN AKŞİT VURAL

  5. 1989 Bulgaristan'dan zorunlu göçün etkilerinin Bursa yerel basını örneğinde incelenmesi

    1989 Bulgaria forced immigration effects' analiysis at Bursa's local media

    SEÇİL ÖZAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    GazetecilikMarmara Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜRKÂN UĞUR DÂİ