Geri Dön

The effect of advanced education on the retention and the promotion of surface warfare officers in the U.S. Navy

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 400871
  2. Yazar: BÜLENT TORUN
  3. Danışmanlar: DR. STEPHAN L. MEHAY, DR. JESSE CUMHA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Savunma ve Savunma Teknolojileri, Defense and Defense Technologies
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: The Naval Postgraduate School
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

The goal of this thesis is to analyze the effect of advanced education on the retention and promotion of Navy Surface Warfare Officers (SWO). Multivariate probit models are used to estimate the effects of education, accession sources, demographic variables, and prior service status on retention and promotion. The data set used in this study is obtained from the online Navy Econometric Modeling System (NEMS). It was constructed from annual snapshots of SWO officers in the Navy between 2000 and 2011. The data set includes 73,347 officer-year observations on 14,422 officers. We create cohorts based on the entry years of the officers and track their retention between the end of their initial service obligation (four or five years), until the end of their tenth year of service. For the promotion analysis, we analyzed promotion to O-4 by the tenth year of service. The retention analysis finds that Master's degree holders and First Professional degree holders are more likely to remain in the Navy until ten years of service as compared to Baccalaureate degree holders. The promotion analysis also finds that only Master's degree holders are more likely to be promoted compared to Baccalaureate degree holders.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    803324

    Yapay zekâ entegrasyonlu ileri kardiyak yaşam desteği eğitim modelinin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the efficiency of advanced cardiac life support training model with artificial intelligence integration

    NİHAL ÇELİKTÜRK DORUKER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA DEMİR KORKMAZ

  2. Tez No

    383647

    The effect of reflective thinking based advanced reading education on student success, attitude and permanence

    Yansıtıcı düşünmeye dayalı ileri okuma eğitiminin öğrenci başarı, tutum ve kalıcılığına etkisi

    RÜMEYSA PEKTAŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HARUN ŞİMŞEK

  3. Tez No

    285851

    Ardıl çeviri eğitiminde zihin haritaları oluşturma yönteminin etkililik derecesi

    Effect of mind mapping in consecutive interpreter training

    AYLİN YAVAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. AYBARS ERÖZDEN

    DOÇ. DR. AYMİL DOĞAN

  4. Tez No

    257172

    Effects of multimedia modality and L2 working memory capacity on L2 comprehension

    Multimedya modalite efektinin ve ikinci dil işlek bellek kapasitesinin ikinci dilde okuduğunu ve dinlediğini anlama başarısına etkileri

    KADİR KOZAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. GÜLCAN ERÇETİN

  5. Tez No

    64425

    The Role of translation in L2 reading

    Çevirinin okuma üzerindeki etkisi

    MÜZEYYEN HÜLYA ÇANLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1997

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    PROF. DR. THEODORE RODGERS

Geri Dön