Latent transition analysis for longitudinal cognitive diagnosis modeling
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 402344
- Danışmanlar: DR. WALTER LEITE
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İstatistik, Education and Training, Statistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Florida
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 60
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Cognitive diagnosis models are diagnostic models used to classify respondents into homogenous groups based on multiple categorical latent variables representing the measured cognitive attributes, and applied in education and social sciences. This study aims to develop a longitudinal model for cognitive diagnosis modeling, which can be applied to repeated measurements in order to monitor attribute stability of the individuals, and to account for respondent dependence. A model based on latent transition analysis modeling in cognitive diagnosis has been developed and the use of the proposed model has been evaluated through a Monte Carlo simulation study. The study results indicate that the use of latent transition analysis for longitudinal cognitive diagnosis modeling provides sufficiently correct classification rates.
Benzer Tezler
- Boylamsal ölçmelerde varyansa ve örtük sınıf değişimine dayalı yöntemlerin karşılaştırılması: Boylamsal bilişsel tanı modeli çalışması
Comparison of methods based on variance and latent class change in longitudinal measurements: Longitudinal cognitive diagnostic model study
SEHER ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TAHSİN OĞUZ BAŞOKÇU
- Kategorik bireysel farklılıkların izlendiği ölçme modelleri için örtük sınıf ve geçiş modelleri: Psikolojik dayanıklılık üzerine boylamsal bir uygulama
Latent class and transition models for modeling qualitative individual differences: An application on longitudinal resilience data
DERYA AKBAŞ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER KAHRAMAN
- Ergenlerin mükemmeliyetçilik profillerinin kariyer yapılandırma uyum modeli bakımından incelenmesi
An investigation of perfectionism profiles among adolescents based on the career construction model of adaptation
BÜŞRA KÖKÇAM
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZELİHA TRAŞ
- Ulusal peyzaj mimarlığı ortamında kuram ve pratik ilişkisine yorumlayıcı bir bakış
An interpretive view of the relationship between theory and practice in the national landscape architecture environment
ÇİSEM DEMİREL KOYUN
Doktora
Türkçe
2025
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EBRU ERBAŞ GÜRLER
- Multidimensional approach to trust: A case study on Turkish economy
Güvene çok boyutlu yaklaşım: Türkiye ekonomisi örneği
SALİH KUZUCU
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
EkonomiDokuz Eylül Üniversitesiİktisat (İngilizce) Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YEŞİM ÜÇDOĞRUK GÜREL