Geri Dön

Online intervention: Examining mood-as-input model of worry using an online method

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 403168
  2. Yazar: AYTEN BİLGİN
  3. Danışmanlar: Dr. GRAHAM DAVEY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Online intervention, worry, mood-as-input
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Sussex
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

The aim of the present study was to explore the feasibility and effectiveness of a brief 5-week online intervention based on mood-as-input model for pathological worrying. Sample consisted of non-clinical participants; 13 (5 male and 8 female) in the experimental group and 14 (7 male and 7 female) in the control group. Participants in the experimental group followed an online treatment package for five weeks while participants in the control group have just completed the outcome measures at three time points. Despite there were no differences between two groups on outcome measures, the online intervention was suggested to be feasible and practical.

Benzer Tezler

  1. Psikolojik danışman adaylarının problemli internet kullanımına ilişkin duyarlılıkları ve çözüm önerileri: Bir nitel araştırma

    Sensitivity and solution suggestions of psychological counselor candidates to problematic internet use: A qualitative research

    ÖMER FARUK AKBULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDAL HAMARTA

  2. Kabul ve kararlılık terapisini temel alan bir müdahale programının geliştirilmesi ve panik bozukluk belirtileri ve ölüm kaygısı üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Development of an intervention program based on acceptance and commitment therapy and examining its effect on panic disorder symptoms and death anxiety

    AYÇA GÜRBÜZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORÇUN YORULMAZ

  3. Çok bileşenli beslenme eğitiminin üniversite öğrencilerinin beslenme okuryazarlığı ve beslenme tutumlarına etkisi: Randomize kontrollü çalışma

    The effect of multi-component nutrition education on nutritional literacy and nutritional attitudes of university students: a randomized controlled trial

    BETÜL KARA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YETER KİTİŞ

  4. Kayıp yaşamış risk altındaki bireylere yönelik internet temelli bir müdahale programının etkisinin incelenmesi

    Examining the effectiveness of an internet-based intervention program for bereaved individuals at risk

    SAMET BAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORÇUN YORULMAZ

  5. Jinekolojik kanser tanısı alan ve kemoterapi uygulanan hastalara verilen online hemşirelik eğitiminin yaşanan semptomlar, yaşam kalitesi ve hasta memnuniyetine etkisinin incelenmesi

    Examining the effect of online nursing education given to patients diagnosed with gynecological cancer and receiving chemotherapy on the symptoms experienced, quality of life and patient satisfaction.

    AYŞEGÜL BEYAZPINAR KAVAKLIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Hemşirelik Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMRE YANIKKEREM