Geri Dön

Turkish students attitudes towards science in early childhood education

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 403198
  2. Yazar: AHMET SİMSAR
  3. Danışmanlar: Dr. SHAUNA M. ADAMS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Dayton
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

The purpose of the study was to identify Turkish students‟ attitudes towards science and to ascertain the causes of them. A survey, which is a quantitative design, was used for this research. The data was collected with the Child‟s Attitude Toward Science (CATS) survey which was developed by this researcher.

Benzer Tezler

  1. Kaynaştırmaya ilişkin eğitimci görüşleri aracı: Bir ölçek geliştirme çalışması

    An instrument of the educators' attitudes towards inclusion: A scale development study

    CEMİLE KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NESLİHAN AVCI

  2. Öğretmen adaylarının entegre FeTeMM öğretimine yönelimlerinin ve teknolojiye yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

    Investigating prospective teachers' tendencies towards integrated STEM teaching and their attitudes towards technology in terms of different variables

    CANSU ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL TİMUR

  3. Okul öncesi öğretmen ve öğretmen adaylarının sosyobilimsel konuların öğretimine ilişkin duyuşsal eğilimlerinin belirlenmesi

    Examining the affective tendencies of preschool teachers and candidates towards teaching of socioscientific issues

    EDA ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ YİĞİT KUTLUCA

  4. Hikâye örgüsü yöntemiyle öğretmen adaylarının su okuryazarlığının geliştirilmesi

    Developing water literacy of teacher candidates by storyline method

    GÜLER DOĞRAYICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANİFE CAN ŞEN

  5. Pre-service teachers' perceptions toward global versus local environmental issues

    Öğretmen adaylarının küresel ve yerel çevre sorunları ile ilgili görüş ve yaklaşımları

    NİLÜFER ÜNAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. GAYE TUNCER