Turkish students attitudes towards science in early childhood education
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 403198
- Danışmanlar: Dr. SHAUNA M. ADAMS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Dayton
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study was to identify Turkish students‟ attitudes towards science and to ascertain the causes of them. A survey, which is a quantitative design, was used for this research. The data was collected with the Child‟s Attitude Toward Science (CATS) survey which was developed by this researcher.
Benzer Tezler
- Kaynaştırmaya ilişkin eğitimci görüşleri aracı: Bir ölçek geliştirme çalışması
An instrument of the educators' attitudes towards inclusion: A scale development study
CEMİLE KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESLİHAN AVCI
- Disiplinlerarası yaklaşımla geliştirilen (DIMAG) öğretim teknolojisi temelli materyal tasarımının okulöncesi öğrencilerinin müzik dersi tutumları, özyeterlilikleri ve müzik bilgi düzeylerine etkisi (Sarıyer ilçe örneği)
The effect of instrunctional technology based material design developed with an interdiciplinary approach (DIMAG)on preschool students music lesson attitudes, self- efficacy, music knowledge levels (Sariyer district example)
NAZ EVREN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLÜN MALKOÇ
- Öğretmen adaylarının entegre FeTeMM öğretimine yönelimlerinin ve teknolojiye yönelik tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
Investigating prospective teachers' tendencies towards integrated STEM teaching and their attitudes towards technology in terms of different variables
CANSU ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL TİMUR
- Okul öncesi öğretmen ve öğretmen adaylarının sosyobilimsel konuların öğretimine ilişkin duyuşsal eğilimlerinin belirlenmesi
Examining the affective tendencies of preschool teachers and candidates towards teaching of socioscientific issues
EDA ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ YİĞİT KUTLUCA
- Psycholinguistic development and content and language integrated learning (CLIL) across early childhood
Erken çocukluk döneminde psikolinguistik gelişim ve içerik ve dil bütünleşik öğrenme yöntemi
MERT ATEŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRAH GÖRGÜLÜ