Eleştirel farkındalık yaratmada yeni medya okuryazarlığı ve yeni medya bilinci üzerine bir inceleme
A study on new media literacy and new media consciousness for creating critical awareness
- Tez No: 405734
- Danışmanlar: PROF. DR. AYHAN BİBER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Gazetecilik, İletişim Bilimleri, Journalism, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Gazetecilik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 404
Özet
Hızla gelişmeye devam eden iletişim teknolojilerinin teknolojik açıdan ulaştığı düzey, zaman ve mekân sınırı olmaksızın iletişim kurabilmeyi olanaklı hale getirirken, teknolojik erişimin küçük yaşlardan itibaren mümkün olmasını sağlamıştır. Günümüzde küçüğünden büyüğüne hemen hemen her yaştan insan yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilmekte, bu teknolojiler vasıtasıyla haberleşmekte ve medyayı takip edebilmektedir. Aynı zamanda da günümüz insanı daha çok kanaldan sürekli olarak akmakta olan daha çok medya mesajına maruz kalmaktadır. Özellikle her geçen gün daha da zenginleşen bir enformasyon ortamına ulaşabilme imkânı tanıyan yeni medya, doğruluğu belli olmayan ve kullanıcılar açısından olumsuz etkiler yaratabilecek bilgiler de içerebilmektedir. Bu durum da günümüzde bir medya kullanıcısı durumunda bulunan çocukların ve hatta yetişkinlerin medya tarafından sunulan enformasyona eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşan, aktif, seçici ve bilinçli birer medya kullanıcısı olarak yetiştirilmelerinin önem kazanmasına neden olmuş, dolayısıyla da medya okuryazarlığı hareketini bir gereklilik olarak ortaya çıkarmıştır. Medya okuryazarlığı birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de bir ders olarak çocuklara okutulmaya başlanmıştır. Bu çalışmada medya okuryazarı niteliği taşıyan bireyler yetiştirebilmek açısından medya okuryazarlığı eğitiminin önemini ortaya koymak, Türkiye'de ortaokullarda 7. ve 8. sınıflarda seçmeli bir ders olarak müfredatta yer alan medya okuryazarlığı dersini müfredat programı ve uygulanışı açısından değerlendirmek, bu dersin medyayı ve yeni medyayı kullanma alışkanlıkları açısından öğrenciler üzerindeki etkisini saptamak ve öğrencilerin medya okuryazarlığına bakış açılarını belirlemek ve aynı zamanda medya okuryazarlığı dersinden azami verim alınabilmesi açısından dersle ilgili sıkıntıları tespit etmek ve gelecekte neler yapılabileceği konusunda öneriler sunmak amaçlanmıştır. Medya okuryazarlığı hareketinin amaçlarına ulaşabilmesi açısından çocukların yanı sıra yetişkinlerin de bu konuda bilgilendirilmesi gerektiği düşüncesinden hareketle, çocuk-yetişkin-öğretmen bağlamında incelemelerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The technological level that the communication technologies which continue to evolve rapidly has reached, while making it possible to communicate without limit of time and space, also made the technological access possible since early ages. Today, people of almost all ages can use new communication technologies in an efficient way, they are able to communicate each other by the means of this technology and are able to follow the media. At the same time modern man is exposed to more media messages flowing constantly from more channels. In particular, new media which provides to reach an information environment that becomes richer and richer every day, may contain information with uncertain accuracy and which could have adverse effects for users. Today this situation has caused the education of children or even adults who are media users as media users those who approach the information presented by the media with a critical point of view and who are active, selective and conscious media users has led it to get significance and hence it revealed the media literacy movement as a necessity. Media literacy has started to be taught to children as a lesson in Turkey, as in many countries. This study aims revealing the importance of the media literacy education in terms of raising individuals who have media literacy qualification, evaluating the media literacy course in terms of curriculum and its implementation which exists as an optional course in the curriculum in Turkey in 7th and 8th grades in middle schools, determining the impact of this course on students in terms of the habits of using media and new media, determining the perspectives of the students on media literacy and at the same time in order to get the maximum efficiency from media literacy course, determining the problems related to the course and offering recommendations about what can be done in the future. In terms of the media literacy movement to achieve its goals, with the idea that not only children but adults should be informed on this issue as well, studies have been made in the context of child-adult-teacher.
Benzer Tezler
- Eleştirel sağlık okuryazarlığı bağlamında dijital gazetelerde 'Corona Virüs' hakkında çıkan haberlerin incelenmesi
Investigation of news about 'Corona Virus' in digital newspapers in the context of critical health literacy
BUSE UÇURUM
- Medya okuryazarlığı dersini alan öğrencilerin medyaya bakışı: Kayseri örneği
Students course field view of media literacy for the media: Example Kayseri
İKBAL BOZKURT AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ENDERHAN KARAKOÇ
- Yapım projeleri yöneticilerinin dijital yeterlikleri
Digital competence of construction project managers
YELDA ÖZGE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMRAH ACAR
- Yeni medyada ırkçılık ve fanatizm: Spor haberleri üzerine bir inceleme
Racism and fanaticism in new media: A study on sport news
ASSANE DIOP
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
GazetecilikSelçuk ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA BETÜL AYDIN VAROL
- The role of social media in creating political awareness and in the mobilization for social protests in Nigeria: A case study of the EndSARS Protest
Nijerya'da siyasi farkındalık yaratmada ve sosyal protestolar için seferberlikte sosyal medyanın rolü: EndSARS Protestosu üzerine bir vaka çalışması
OLUWASOLA MİCHAEL ADEOTI
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Siyasal Bilimlerİstanbul Gelişim ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MOUHAMED BACHİR DIOP