Lise öğrencilerinin doğurganlık ve doğurganlığın kontrolü konusundaki bilgi ve tutumları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 40663
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞEN BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Lise. öğrencilerinin ejakülasyon, menstrüasyon, gebelik ve doğurganlığın kontrolü konularında bilgi düzeylerini bu konulardaki tutum ve düşüncelerini saptamayı amaçlayan araştırmamız, İstanbul'da 4 ayrı lisede 572 öğrenciyle yürütülmüştür. Çalışmayla öğrencilerin üreme sağlığı, doğurganlık ve kontrolü hakkındaki bilgi düzeyleri ölçülürken, evlilik ve çocuk sahibi olmak istedikleri yaş, sayısı, doğurganlığın kontrolü konusunda bilgi verilmesini isteyip istemedikleri hakkındaki görüşleri saptandı. Araştırma bulgularımıza göre; 1 -Öğrencilerin menstrüasyon ve ejakülasyon hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları 2-Bilgi kaynaklarının çoğunlukla kızlarda aile, erkeklerde arkadaş olmak üzere bilimsel nitelikte olmadığı 3-Doğurganlık ve kontrolüyle ilgili öncelikle okullarda ve özel danışmanlık birimlerinde, demonstrasyon, anlatım, kitap, broşür gibi metotların kullanılarak eğitim verilmesini istedikleri saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research which has been conducted in four different high schools in İstanbul with the participation of 572 students,we have aiment to determine the attitudes, opinions and levels of knowledge of high school students about ejaculation, menstruation, pregnacy and birth control. While measuring the level of knowledge of students about reproduction and birth control.various outcames has been determined by asking questions like if they want to get married and have children, the age they want to have children and if they want any informational support about birth control. According to our findings : 1 -Students do not have enough knowledge about menstruation and ejaculation, 2-lnformation sources which are mostly families for girls and friends for boys are not scientific, 3-Students would like to have an education about birth control especially at schools and private consultant units by means of demonstration.lectures, books and brochures.
Benzer Tezler
- Kayseri il merkezindeki lise son sınıf öğrencilerinin aile planlamasına ilişkin bilgi ve düşüncelerinin belirlenmesi
The Determination of the knowledge and thoughts of the last year high-school students in the city center of Kayseri on family planning.
FATMA ÖZLECE
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Aile PlanlamasıErciyes ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. YUSUF ÖZTÜRK
- Lise öğrenimine devam eden gençlerin yaşlılığa bakış açısı: Giresun ili örneği
Perspective to old age of young people attending high school: Example of Giresun province
ELİF YELİZ TOZLUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SosyolojiBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZUHAL GÜLER
- Lise öğrencilerinin kendini değerlendirme düzeylerinin ve yalnızlık sorunlarının karşılaştırılması üzerine bir inceleme
An Examine which is interested with comparison of level of self evaluation and loneliness problems of high school students
KADER YAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞÜHEDA ÖZBEN
- Lise öğrencilerinin benlik tasarımları ve kendini açma davranışları ile demokratik tutumları arasındaki ilişki
Relations between high school students self image self disclosure and democratic attitudes
ALİ YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Lise öğrencilerinin okul başarısızlıklarının altında yatan, depresyonla ilişkili otomatik düşünme kalıpları
An investigation of automatic thoughts and depression related with school achievements in high school students
NERGÜZ BOZKURT
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERDA AYSAN