A dual eye tracking study of the influence of color and gaze cues on the use of referring expressions in a situated Farsi dialogue environment
Farsça diyalog çevresinde renk ve gaze etkisinin yönlendiren ifadeler kullanımında ikili göz izleme yöntemi ile incelenmesi
- Tez No: 409160
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MURAT PERİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Enformatik Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tez çalışmasının amacı iki kişinin işbirliği yaparak ortak bir Tangram görevini icra ederken kullandıkları Farsça gönderge ifadelerinin yapısal özelliklerini incelemek ve değişik görsel yardımcıların kullanılan gönderge ifade türleri ve göz koordinasyonu düzeyi üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Bu amaçla iki kişinin ortak bir ekran aracılığıyla sadece ses ve ekran paylaşımı yardımıyla iletişim kurabildiği ve iki kişinin göz hareketlerini aynı anda takip edebilen bir deney düzeneği kurulmuş ve katılımcılardan bir birlerini sözel olarak yönlendirerek hedef şekli oluşturmaya çalışmaları istenmiştir. Katılımcılar parçaların renksiz olduğu, renkli olduğu ve bir birlerinin göz izlerini görebildiği üç farklı durumda ikişer tangram görevi tamamlamıştır. Bu ortamda ortak algının oluşumunda rol oynadığı varsayılan dilsel süreçlere ve ikili göz izlerine odaklanılmıştır. Yapılan deneyler sonucunda bir Farsça gönderge ifadeleri derlemi oluşturulmuş ve en sık kullanılan ifade türleri ve uzunluk dağılımları hesaplanmıştır. Elde edilen dağılımlar benzer bir deney ortamında oluşturulmuş Türkçe, Japonca ve İngilizce için oluşturulmuş derlemlerden elde edilen sonuçlarla kıyaslanmış, ve Farsça'nın bu dillerden gönderge ifadesi tür dağılımı bakımından farklılık gösterdiği gözlenmiştir. Gönderge ifadelerinin özellikleri incelendiğinde renk terimlerinin ağırlıklı olarak nesnelere gönderme yapmak için kullanıldığı, göz izi paylaşımı yapılan durumda ise şekil ve boyut özelliklerinin daha sık kullanıldığı görülmüştür. Göz izleri arasındaki örtüşmenin renksiz, renk ve göz izi paylaşım durumlarından anlamlı olarak etkilenmediği, ancak ilk ve ikinci denemeler ayrı ayrı analize dahil edildiğinde renkli parçaların olduğu durumda ikinci deneme sırasında diğer durumlara göre daha yüksek bir örtüşme oluştuğu gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to explore the structure of Farsi referring expressions (RE) used during a collaborative Tangram puzzle solving activity, and investigate the role of different visual cue conditions on the types of RE and the degree of gaze coordination. A jigsaw task design was used which required participants to work as a team to solve Tangram puzzles in three conditions where (a) all pieces had the same color (normal condition), (b) all pieces were assigned a distinct color (color condition), and (c) all pieces had the same color but the partner's gaze information was visualized on the screen (gaze cueing condition). In this respect, two main aspects were under scrutiny: linguistic and dual eye-tacking analysis, while both are assumed to be enriched recourses for modulating joint attention. For this purpose, a corpus of Farsi REs in a situated dialogue environment is constructed to evaluate the frequency of specific RE's features and their length distribution. Descriptive statistics show that Mosallas (Triangle), Un (That) are the most frequently used RE words in the Farsi corpus. The RE feature distributions are compared with Turkish, Japanese and English RE corpora compiled with the same task to provide a cross-linguistic analysis. Conversational analysis of features of REs revealed the prominent role of color terms in identifying objects and the striking influence of shape and size in gaze cueing condition. Besides, cross-linguistic analysis results demonstrate that Farsi is distant to all languages in this respect. In case of dual eye-tracking analysis, results were not influenced significantly under different status and also along six trials. However, there was a significant interaction effect between conditions and trials especially for the color case.
Benzer Tezler
- Obezitesi olan ergenlerde inhibisyon, bilişsel esneklik ve dikkat yanlılığı: Kontrollü bir göz izleme çalışması
Inhibition, cognitive flexibility and attention bias in obese adolescents: A controlled eye-tracking study
ELİF AKÇAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİDEM BEHİCE ÖZTOP
- Geniş otizm fenotipi gösteren erişkinlerde sosyal biliş: Bir göz hareketleri izleme çalışması
Social cognition in adults with broad autism phenotype: An eye tracking study
ÖYKÜ MANÇE ÇALIŞIR
Doktora
Türkçe
2018
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiSinir Bilimleri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. EŞREF CEM ATBAŞOĞLU
- Otizmli çocuklarda çift görev (dual task) denge egzersizlerinin denge ve öğrenme üzerine etkisinin incelenmesi
Research on the effect of dual-task balance exercises on balance and learning in children with autism spectrum disorder
MELTEM ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İPEK YELDAN
- Investigating the effect of working memory capacity for the comprehension of complex software diagrams
Çalışma belleği kapasitesinin karmaşık yazılım modellerini anlamaya etkisinin araştırılması
NERGİZ SÖZEN
Doktora
İngilizce
2021
Mühendislik BilimleriAtılım ÜniversitesiYazılım Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLGE SAY
DR. ÖZKAN KILIÇ
- A computational framework for assessing the correspondence between 2D isovist-based and 3D perceptual visibility in exhibition spaces
Sergi mekanlarında 2B isovist tabanlı ve 3B algısal görünürlük ilişkisinin değerlendirilmesine yönelik hesaplamalı bir çerçeve
İPEK NAZ TORAMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMA ALAÇAM DOĞAN