Kırgızistan'da din eğitimi
Religious education in Kyrgyzstan
- Tez No: 412367
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BANU GÜRER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Din, Tarih, Din eğitimi, Kırgızlar, Din-devlet ilişkileri, Kırgızistan, Örgün din eğitimi, Yaygın din eğitimi, Bağımsızlık, Eğitim, religion, history, religious education, the Kyrgyz, the relationships between religion and state, Kyrgyzstan, formal religious education, informal religious education, Independence, Religion-state relationship, Education
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Geçmişleri yaklaşık üç bin yıl öncesine dayanan Kırgız Türkleri, neredeyse yetmiş yıl ateist Sovyet rejimi altında kaldıktan sonra, 31 Ağustos 1991 yılında bağımsızlıklarına kavuşarak, tarihlerinde yeni dönem başlatmışlardır. Bağımsızlığını kazanan genç bir ülke, hayatın bütün alanlarında yeni demokratik uygulamalara başlamıştır. Ülkenin ekonomik, siyasi ve sosyo-kültürel alanlarında değişmeler söz konusu olduğu gibi, din ve din eğitimi konusunda da yeni bir yapılanmaya neden gidilmiştir. Bu bağlamda hayata geçirilen yeni reformalar ve yürürlüğe giren yeni yasalar, daha önce ülkede resmen yasak olan dini hayatın ve din eğitiminin yeniden canlanmasını sağlamıştır. Bu nedenle, araştırma konusu olarak seçtiğimiz“Kırgızistan'da Din Eğitimi”adlı çalışmamızda Kırgızistan'da din eğitiminin tarihsel gelişimini, bugünku durumunu ve din-devlet ilişkilerini ortaya koymaya çalıştık. Tez çalışması giriş, üç bölüm ve sonuçtan oluşmuştur. Tezin birinci bölümünde, genel olarak Kırgızistan'ın bağımsızlığa kadar ki süreçte tarihsel arka planı ve bu bağlamda din eğitiminin tarihsel gelişimi üzerinde durulmuştur. Çalışmanın ikinci bölümünde bağımsız Kırgızistan'da dini hayat ve din-devlet ilişkileri konusuna yer verilmiştir. Anayasa başta olmak üzere, din-devlet ilişkilerini belirleyen yasal ve kanuni düzenlemeler ve devletin din politikasını uygulama biçimi ayrı başlıklar altında incelenmiştir. Tezin üçüncü bölümünde bağımsızlıktan günümüze kadar Kırgızistan'da örgün din eğitimi kapsamında, ülkede eğitim sistemi ve bu sistemde din eğitiminin yeri, din eğitiminin günümüzdeki mevcut durumu araştırma konusu olmuştur. Yaygın din eğitimi bağlamında ise, camiiler, hutbe ve vaazlar üzerinde durularak, cemaat ve din adamların faaliyetleri araştırılmıştır. Sonuç kısmında araştırmanın genel özeti ve Kırgızistan'da din eğitiminde var olan sorunların çözümüne dair öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Kyrgyz Turks whose history goes back nearly three millennia gained their independence on 31 August 1991 after staying under the atheist Soviet regime for almost seventy years, thus they started a new era in their history. The young country that recently gained its independence has started new democratic practices in all areas of life. As changes have taken place in economic, political and socio-cultural areas of the country, there have also been efforts of reconstruction in religion and religious education. In this context, new reforms and new laws that came into force have enabled the revival of the religious life and religious education which had been officially illegal in the country before. This is why in our research titled“Religious Education in Kyrgyzstan,”we have examined the historical development of religious education in Kyrgyzstan and tried to present its current situation and the relations between religion and state. This thesis is composed of an introduction, three chapters, and a conclusion. In the first chapter, it has been generally focused on the background of the historical process and the development of religious education during the period until the independence of Kyrgyzstan. Religious life and the relationship between religion and state in the independent Kyrgyzstan are dealt with in the second part of the thesis. Laws and legal regulations, especially the constitution, that determines the bases of the relationship between religion and state as well as how government practice its religious policies are also examined in this chapter. In the third part of the thesis, the education system of Kyrgyzstan, the place of religion in this education system, and the current state of religious education are examined within the context of formal religious education from independence to the present day. In respect to informal religious education, the places of religious education, its instruments, and the activities of the congregation and Muslim religious scholars in the country have been studied. In the conclusion section of the thesis, a general summary of the research results and recommendations for the solution of the problems inherent in religious education in Kyrgyzstan have been presented.
Benzer Tezler
- Orta Asya Türk Cumhuriyetleri'nden gelen üniversiteli öğrencilerin uyum süreçleri üzerine sosyal antropolojik bir araştırma
A Social anthropological research on the adaptation periods of the university students coming from the Central Asia Turkish Republics
GAMZE TORUN
- Din eğitiminin genel eğitim içindeki yeri ve Kırgızistandaki durum
Başlık çevirisi yok
DİLARAM AKRAMOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiDin Eğitimi Bilim Dalı
PROF.DR. BEYZA BİLGİN
- An Example of USA influence upon the Central Asian states after the Soviet disintegration
Sovyetler Birliği`nin yıkılması sonrası ABD etkisi altında kalan Orta Asya cumhuriyetlerine bir örnek
BAKTYBEK CHAKİEV
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
Uluslararası İlişkilerDokuz Eylül ÜniversitesiAmerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NURAY ÖNDER
- Kırgızistan'da din eğitimi ve Kırgızistan müslümanları dini idaresi
The education of religion ın kyrgyzstan and Muslims religious administration of Kyrgyzstan
ORHAN NADİR BÜYÜKALACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
DinAnkara Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. RECAİ DOĞAN
- SSCB Dönemi Kırgızistan'da orta öğretim ders kitaplarında yer alan dini terimlerin değerlendirilmesi
The Evaluation of religion terms in the text books of the secondary schools in Kyrgyzstan in the Soviet Period
ABDİRAŞİT BABATAEV
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. RECEP KILIÇ