Geri Dön

İnteraktif terapötik oyun eğitim programının kalp ameliyatı olacak çocukların ve annelerinin anksiyete düzeyine etkisi

The effect of interactive therapeutic play training program to anxiety level of children who will have heart surgery and mothers

  1. Tez No: 412517
  2. Yazar: AYŞEGÜL ELMAS COŞKUNTÜRK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DUYGU GÖZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 116

Özet

Araştırma, çocuk kalp hastalarının ameliyat hazırlığında uygulanan İnteraktif Terapötik Oyun Eğitim Programının, çocuk ve annenin ameliyat sonrası anksiyete düzeyi üzerinde etkisini belirlemek amacıyla, randomize kontrollü, deneysel olarak gerçekleştirildi. Nisan 2015-Eylül 2015 tarihleri arasında İstanbul ili Kartal ilçesi bir eğitim araştırma hastanesinde gerçekleşen araştırmanın örneklemini; altı-12 yaş grubu, Konjenital Kalp Hastalığı tanısı ile ameliyat olmak üzere hastaneye yatışı gerçekleşen, 23 deney ve 20 kontrol toplam 43 çocuk-anne çifti oluşturdu. Deney grubundaki çocuklara anneleri ile birlikte eğitim kitapçığı, terapötik oyun ve kısa yoğun bakım gezisi içeren“İnteraktif Terapötik Oyun Eğitim Programı”ile ameliyattan bir gün önce eğitim verildi. Veriler; Bilgi Formu, Çocuklar için Durumluk Kaygı Envanteri ve Beck Anksiyete Ölçeği ile elde edildi. Veriler bilgisayar ortamında Ortalama, Standart Sapma, Medyan, Frekans, Oran, Student t, Pearson Ki-Kare ve Mann Whitney U Testi ile değerlendirildi. Çocukların %55,2'si kız, %100'ü ilköğretim öğrencisi ve yaş ortalamaları deney grubunda 9,0 2,0 yaş, kontrol grubunda 8,9 1,3 bulundu. Araştırma sonucunda, ameliyat öncesi dönemde çocukların ve annelerin anksiyete düzeylerinin benzer olduğu ameliyat sonrası dönemde deney grubunda Çocuklar için Durumluk Kaygı Envanteri ve Beck Anksiyete Ölçek puanlarının kontrol grubuna göre daha düşük olduğu görüldü (p

Özet (Çeviri)

Research was conducted as randomized controlled and experimental in order to determine the impact İnteractive Therapeutic Play Training Program applied for preparation of children's heart disease operation on child's and mother's postoperative anxiety levels. Sample consists of a total of 43 child-mother pairs of which are 23 experimantal and 20 control and hospitalized between April 2015 and September 2015 in a educational research hospital in Kartal district in İstanbul with a diagnosis of Congenital Heart Disease and six-12 age group. A day before the operation, children in the experimental group with their mother was given the training,“Interactive Therapeutic Play Training Program”, including instruction booklet, therapeutic play and intensive care short trip. Data was obtained with information form, Anxiety Inventory for Children and Beck Anxiety Scale. The data was assessed using Average, Standart Deviation, Median, Frequency, Rate, Student's t test, Pearson's chi-square test and Mann-Whitney U test in computer. %55,2 of the children were girls, %100 of them are primary school students and average age was 9,0 2,0 for experimental group and 8,9 1,3 for control group. As a result, antiety levels of children and mother in the preoperative period were similar where as in the postoperative period State Anxiety Inventory for Children and Beck Anxiety Inventory scores for experimental group were found to be lower than control group (p

Benzer Tezler

  1. Diz osteoartrit hastalarında oyun tabanlı egzersizlerin ağrı, fonksiyonel mobilite ve denge üzerine etkisi: Randomize kontrollü çalışma

    Effect of game based exercises on pain functional mobility and balance in patients with knee osteoarthritis: Randomized controlled study

    SERAP YILMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonBülent Ecevit Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ ERDEM BAKİ

  2. Dijital bağımlılık belirti şiddeti ile gelişmeleri kaçırma korkusu (FoMO) ve sosyal kaygı ilişkisinin incelenmesi

    Examining the relationship between digital addiction symptom severity and fear of missing out (FoMO) and social anxiety

    ELİF ÖNDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞEN FİLAZOĞLU ÇOKLUK

  3. Effectiveness of a Relational Group Process on Emotion Regulation Difficulties

    Bir İlişkisel Grup Sürecinin Duygu Düzenleme Güçlükleri Üzerinde Etkililiği

    AYŞE LEYLA OK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEYNEP MAÇKALI

  4. Dynamic mapping of protein interactions in cancer

    Kanserde protein etkileşimlerinin dinamik haritalanması

    GİZEM GÜLFİDAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    BiyomühendislikMarmara Üniversitesi

    Biyomühendislik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KAZIM YALÇIN ARĞA

  5. Türkiye'de kısa süreli dinamik psikoterapi eğitim programının incelenmesi: Bir durum çalışması

    Examining of training program of time limited dynamic psychotherapy in Turkey: A case study

    ABDULLAH SEKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. HASAN SAİD TORTOP