İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinde irade eğitimi
The education of the will at forth grade students of the primary school
- Tez No: 413693
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YENER ÖZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İrade, irade ölçeği, ölçek geliştirme, geçerlilik, güvenilirli, Eğitim, Ölçme-değerlendirme, İlköğretim, İlköğretim öğrencileri, Education, Measurement and evaluation, Primary education, Primary education students, Will
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, ilköğretim öğrencilerinin İrade düzeyleri incelenmiştir. Bu amaçla ilk önce İrade Ölçeği (İÖ) geliştirilerek geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları yapılmış ve ardından ilköğretim öğrencilerinin irade düzeylerinin cinsiyet, yaş, evde oturan kişi sayısı, kardeş sayısı, annenin öğrenim durumu, babanın öğrenim durumu, annenin mesleği, babanın mesleği, evde çalışma odası var mı yok mu, günlük gazete takip etme durumu, dergi takip etme durumu değişkenlerine göre değişiklik gösterip göstermediği araştırılmıştır. İrade kavramı farklı kaynaklarda farklı şekillerde ele alındığı ve bu konuda fazlasıyla kavram karmaşıklığı olduğu için, ilk önce irade kavramı tanımlanmaya çalışılmıştır. İrade ölçeğini geliştirmek amacıyla dört aşamalı bir çalışma yapılmıştır. Dördüncü aşamada 18 maddelik bir ölçek formu geliştirilmiş ve bu ölçek formu 413 öğrenciye uygulanmıştır. Toplanan veriler bağımsız gruplar olduğu için t testi ile analiz edilmiştir. Elde edilen veriler bulgular bölümünde açıklanmıştır.
Özet (Çeviri)
Durmaz Ayşe. Development of the will scale for primary school students, making of validity and reliability studies, master degree thesis, Erzincan, 2015 In this research, Willlevels of primary school students were investigated. Forth is purpose, first Will Scale (WS) was developed, then studies were conducted. Then, whether the levels of will of primary school students have changed according to variables that gender, age, people sitting at home number, number of siblings, mother'seducation, father's education, mother's occupation, father's occupation whet here there is study at homeor not, Daily following newspaper, following journal has investigated. As the concept of willis discussed in different ways in different source sand there is also great complexity of the concepts in this regardtoo, first the concept will have been tried to define. Afour-step study was conducted to develop the scale of will. In the fourth step, factor analysis was made 18 items whose level the validity and reliability were indentified. The groups were independent the collected data were analyzed by t test. The collected data was explained in finding parts.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler eğitiminde alternatif değerlendirme: 5. sınıf sosyal bilgiler eğitiminin alternatif değerlendirme etkinlikleri açısından değerlendirilmesi
Alternative assessment in social science: the evaluation of alternative assessment practices in 5 th grade social sicience lessons
KAMURAN ADANALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. AHMET DOĞANAY
- Kader öğretiminin Tanrı tasavvurunun şekillenmesindeki etkisi(Ortaokul 8. sınıf örneği)
The impact of fate teaching on the formation of God representation(Example of 8th grade primary school students)
HATİCE YEMENİCİ
Doktora
Türkçe
2024
DinAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ SALİH ZENGİN
PROF. DR. ASIM YAPICI
- İlköğretim öğrencilerin temel fen kavramlarıyla ilgili düşünceleri
Ideas of primary school students on the fundamental concepts of science
CANAN LAÇİN ŞİMŞEK
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN TEZCAN
- İlköğretim öğrencilerinde tarihsel zaman kavramının gelişimi ve öğretimi
Başlık çevirisi yok
AHMET ŞİMŞEK
Doktora
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA SAFRAN
- Ondalık gösterimler konusunun ortaokul 5. sınıf öğrencilerinde gerçekçi matematik eğitimiyle öğretiminin başarıya etkisi
The subject of decimal notation is middle school 5th the impact of teaching on the success of real mathematics education in grade students
KÜBRA KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DEVRİM ÇAKMAK