Geri Dön

Cumhuriyetten günümüze müzik ders kitaplarında yer alan halk ezgilerinin incelenmesi

The examination of peoples's tune in textbooks from the foundation of the Turkish Republic to nowadays

  1. Tez No: 414407
  2. Yazar: SULTAN ŞEKER KÜN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Halk Ezgisi, Müzik Dersi, Ders Kitabı, Musical educations, tunes, textbooks
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 381

Özet

Bu araştırma, Cumhuriyetten günümüze müzik ders kitaplarında halk ezgilerine ne kadar yer ayrıldığını, halk ezgilerinin ses (tek ses/çok ses/çalgısal), yöre, çeşit, ölçü, hız, dizi özelliklerini ve halk ezgisi kullanımının kitabın yayınladığı yıllarda yürürlükte olan müzik eğitim programının ihtiyaçlarını karşılamakta yeterli olup olmadığını saptamak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, Cumhuriyetten günümüze müzik ders kitaplarındaki halk ezgilerinin belirlenen amaçlar doğrultusunda incelenmesi için doküman incelemesi yapılmış ve 55 müzik ders kitabı incelenmiştir. Doküman incelemesinden elde edilen sonuçlara göre; • Müzik ders kitaplarında yer alan toplam 3159 ezginin 623 adedinin halk ezgisi olduğu saptanmıştır. • Müzik ders kitaplarında en çok tekrar edilen halk ezgilerinin Çanakkale Türküsü (13 kez), Sarı Mendil (12 kez) ve Sunalar (11 kez) olduğu saptanmıştır. • Müzik ders kitaplarında genellikle tek sesli ezgilerin kullanıldığı belirlenmiştir. • Müzik ders kitaplarında yer alan halk ezgilerinin en çok Sivas yöresine ait olduğu belirlenmiştir. • Müzik ders kitaplarında yer alan halk ezgilerinde çeşit olarak en fazla“türkü”kullanıldığı ve halk ezgilerinin büyük bir kısmında çeşit bilgisi bulunmadığı saptanmıştır. • Müzik ders kitaplarında yer alan halk ezgilerinde en çok 2/4, 4/4 ve 9/8'lİk ölçülerin kullanıldığı saptanmıştır. • Müzik kitaplarında ye alan halk ezgilerinde Türkçe (çabuk, çabukça, orta vb.) ve İtalyanca (moderato, allegro vb.) hız terimlerinin kullanıldığı ve en çok kullanılan hız terimlerinin çabuk, orta ve moderato olduğu ve halk ezgilerinin büyük bir kısmında hız terimi bilgisinin yer almadığı saptanmıştır. • Müzik kitaplarında yer alan halk ezgilerinin dizileri incelendiğinde en çok kullanılan ses aralıklarının, Re4-Do5 (58 kez), Do4-Do5 (48 kez), Do4-La4 (47 kez), Re4-La4 (46 kez), Do4-Re5 (40 kez), Mi4-La4 (31 kez) ve Mi4-Do5 (30 kez) Re4-Sol4 (26 kez) ve Do4-Sol4 (24 kez) olduğu saptanmıştır. • Cumhuriyetten günümüze kadar yayınlanmış olan müzik programlarının tamamı MEB tebliğler dergisinde bulunamamıştır; tebliğler dergisinde bulunan müzik programlarını ile müzik ders kitaplarında yer alan halk ezgisi kullanımının genel olarak örtüştüğü saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

This research is about people's tunes in textbooks in terms of how much it takes place in textbooks and the examination of these tunes in the tunes of region, variety, dimensions, speed , sernes features and determine sufficiency of the musical education in the years of the publication of the textbooks. In this resarch, 55 primary /secondary / high school textbooks are examined. After the examination of documents ; • From 3159 tunes, 623 tunes are people's tune in the textbooks. • The most frequent people's tunes are Çanakkale Türküsü (13 times), Sarı Mendil (12 times), and Sunalar (11 times). • Monopthong tunes are usually took place in textbooks. • The most fregment people's tunes in the textbooks one from Sivas region. • ''Türkü'' is the most used tunes and the textbooks usually doesn't have variety information. • The most frequent dimension in the textbooks one 2/4 and 4/4. • The terms of the that took place in the textbooks are Turkish and Italian mostly. • The most frequent terms are fast, moderato and middle. In additnon, they don't have speed terms informetion. • The most freguent sound intervals are Re4-Do5 (58 times), Do4-Do5 (48 times), Do4-La4 (47 times), Re4-La4 (46 times), Do4-Re5 (40 times), Mi4-La4 (31 times) ve Mi4-Do5 (30 times) Re4-Sol4 (26 times) ve Do4-Sol4 (24 times). All of the music education programmes could not be found in MEB notification journal. Notification and tunes of the textbooks have a stong correspandence.

Benzer Tezler

  1. İlk ve orta öğretim müzik eğitiminde Türk halk ezgilerinden yararlanma çalışmaları

    A Study to benefit from Turkish folk music in the elementary and secondary school musical education

    EVAY BAYKAL (PEKGÖZ)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. AFŞİN EMİRALİOĞLU

  2. Türk halk musikisinin musiki eğitimindeki yeri ve önemi

    Başlık çevirisi yok

    M.AYDIN ATALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    MüzikUludağ Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECATİ GEDİKLİ

  3. İlköğretim 1. kademe resim-iş, müzik ve beden eğitimi programlarındaki değişimler

    Changes in arts music and physical education courses in first level of primary education

    METİN ELKATMIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. SADİ SEFEROĞLU

  4. Türkiye'de görsel sanatlar dersinin tarihsel gelişimi ve paydaşların görsel sanatlar eğitimine yönelik algı ve beklentileri

    The historical development of visual artslesson in Turkey and stakeholders' perceptions and expectations towards visual arts education

    SİNEM ALPASLAN ASİLTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ÇAPAR

  5. 1968'den günümüze müzik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

    The comparison of music lesson teaching programs from 1968 to present

    PELİN KENDİRLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN