Mesleki ve teknik lise mezunları ile çıraklık eğitim merkezi mezunlarının iş performanslarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41515
- Danışmanlar: DOÇ.DR. L. IŞIL ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
ÖZET Bu araştırma, mesleki ve teknik lise mezunları ile çıraklık eğitim merkezi mezunlarının is per formaslar inin ve mesleksel becerilerinin şef ve ustabaşı görüşlerinden yararlanılarak karşılaştırılması amacıyla ger c ek 1 est i r i 1 m i şt i r. Araştırma kapsamında OSTÎH küçük sanayi sitesindeki 80 işyerinde çalışan 80 ustabaşı ve 80 şefe anket uygulanmıştır» Karşılaştırmalarda t- testi ve X2 testi kullanılmıştır. Araştırma bulgularında, ust abasın in, mesleki ve teknik lise mezunlarının mesleksel becerilere çıraklık eğitim merkezi mezunlarından daha fazla sahip oldukları yönünde görüş belirttikleri saptanmıştır. Şefler, mesleksel becerilere mesleki ve teknik lise mezunlarının çıraklık eğitim merkezi mezunlarından daha fazla sahip oldukları yönünde görüş belirtmişlerdir. Şef ve ustabaşı lar m, mesleki ve teknik lise mezunlarının mesleksel becerilere sahip olma düzeyleriyle ilgili görüşlerinde benzerlik görülmekle birlikte, ustabaşı lar tarafından, mesleki ve teknik lise mezunlarının mesleksel becerilere daha fazla sahip oldukları görülmüştür. Çıraklık eğitim merkezi mezunlarının mesleksel becerilere sahip olma düzeyleriyle ilgili olarak, ustabaşı ve şefler arasında farklılık olduğu gözlenmiştir. uUst ab as il ar m çoğunca, çıraklık eğitim merkezi mezunlarının mesleksel becerilere“oldukça iyi”düzeyde sahip oldukları yönünde görüş belirtirken şefler, bu becerilere mezunların“çok az”düzeyde sahip olduklarını belirtmişlerdir. Araştırmanın sonucuna göre, mesleki ve teknik lise mezunları mesleksel becerilere çıraklık eğitim merkezi mezunlarından daha fazla sahiptirler. örgün mesleki ve teknik eğitimle çıraklık eğitim sisteminin, işgücü piyasasında gereksinim duyulan becerileri hangi nitelik ve düzeylerde kazandırdığına ilişkin araştırmalar, gözlem formuyla ve ayrı ayrı meslek alanları için yapılmalıdır. VI
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Halk Eğitim merkezlerinde açılan stilistik kurslarındaki eğitim etkililiğinin toplam kalite yönetim sürecinde öğrenci ve öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi
Evaluating students' and teachers' ideas on total (overall) quality administration on the effectiveness of stilistic course education carried out Public Education Centre
GÜLER MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Giyim EndüstrisiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİL KİŞOĞLU
- Türkiye'de mesleki teknik eğitimin yaşadığı sorunlar ve çözümleri konusunda mesleki eğitim yöneticileri, meslek dersleri öğretmenleri ve eğiticilerin, görüşlerinin incelenmesi
Vocational and technical education in Turkey its problems and solutions for vocational education administrators teachers and trainers professional courses study of views
MUTLU ASLANTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN BORAN
- Niğde erkek sanat enstitüsü ve meslek liseleri (1944-2000)
Niğde men art institute and industrial vocational high schools (1944-2000)
NİYAZİ KOCAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ŞABAN BAYRAK
- Planlı dönemde yükseköğretim politikaları ve uygulamaları
Başlık çevirisi yok
TANER ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZİYA BURSALIOĞLU