“Tiyatro”“İç mimarlık ve çevre tasarımı”bölümlerindeki öğrencilerin empatik beceri düzeylerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41514
- Danışmanlar: PROF.DR. ÜSTÜN DÖKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Empati, Empatik beceri, Öğrenciler, Empathy, Empathic skill, Students
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
67 SUMMARY In this study, the students carrying out their undergraduate studies at 1st and 4th academic years in Theatrial Arts Department is considered with the students carrying out their 1st and 4th year academic program in the Internal architecture and environment Design Department from the point of their emphatical skill levels. Students studying their 1st and 4th years in the Theatrial Arts and Internal Architecture and Environment Design Department are used as the test group. According to the findings of the present study, no significant differences between the students studying at 1st class in both of the departments from the point of emphatical skill differences. On the other hand, the emphatical skill scores of the class 4 Interior Architecture and Environment Design Department students were significantly lower than that of both 1st class students of the same department and the 4th class student of the Theatreal Arts Department. The lack of differences between the emphatic skill scores of the 1st and 4th class students of the Theatrial Arts Department may be evaluated as the inefficiency of the formal theatre/ drama training and education given to these individuals. The emphatic skill scores of the 4th class68 Interior Archetecture and Environmental Design Department Students being lower than that of the 1st class students of the same department may be deemed as an interesting result.
Benzer Tezler
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- Türkiye'de moda tasarımı eğitimi programlarının değerlendirilmesi ve Japonya-Hiroshima örneği
Başlık çevirisi yok
SIDIKA BİLGEN
- İç mekan tasarım tarihinde Türkiye'deki tiyatro dekorlarına bir bakış: Küçük Tiyatro örneği
A look at the theater decorations in Turkey in the history of interior design: The case of the Küçük Tiyatro
HAMDİ DOĞRUER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İç Mimari ve DekorasyonBaşkent Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUT ŞUMNU
- Konvansiyonel ve alternatif tiyatro mekanlarının mekan oluşum ilkeleri
Principles of spatial formation in conventional and alternative theatre spaces
TÜRKÜLER TOPAL
Doktora
Türkçe
2026
İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PELİN YILDIZ
- Encounter, mimesis, play: Theatricality in spatial arts
Karşılaşma, mimesis, oyun: Mekansal sanatlarda tiyatrallik
ÇETİN SARIKARTAL
Doktora
İngilizce
1999
İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEZİH ERDOĞAN