Geri Dön

Türkiye'de yükseköğretim düzeyinde yürütülen rekreasyon programları ve program amacına yönelik öğrenci beklentileri

A research on student expectations of university level recreation programs in Turkey and aims of these programs

PDF İndir

  1. Tez No: 423657
  2. Yazar: MUHAMMET CENK BİRİNCİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YASİN BOYLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Turizm, Tourism
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Rekreasyon, Turizm eğitimi, Yükseköğretim programları, Öğretim programları, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, Education programs, Recreation, Tourism education, Higher education programming, Teaching curriculums, University students, Universities
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rekreasyon Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı lisans düzeyinde rekreasyon eğitimi alan öğrencilerin bu programları, tercih sebeplerinin beklenti ve değerlendirmelerini etkileyip etkilemediğini ortaya koymaktır. Araştırmaya 18 fakülte ve yüksekokulun rekreasyon programlarında öğrenim görmekte olan 1.095 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin; öğrenim gördükleri program, okudukları okulun türü, cinsiyet, sınıf, aile reislerinin mesleği, ailelerin aylık ortalama geliri, kaldıkları yer ve okudukları programa kayıt şekillerinin beklentileri üzerine etkisinin olup olmadığını belirlemek için bazı sorular sorulmuştur. Verilen cevaplar bilgisayar ortamına aktarılarak bazı istatistiksel analizlere tabi tutulmuştur. Elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin kayıtlı oldukları okul türü, kayıt şekli gibi faktörler beklenti ve değerlendirmeler arasında anlamlı ilişkiler olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan bu sonuçtan hareketle Türkiye'de lisans düzeyinde rekreasyon eğitimi veren okullar ve bu okullarda verilen eğitimin niteliği ile ilgili bazı önerilerde de bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to discover whether undergraduate recreation students' reasons for choosing these programs have an impact on their expectations and evaluations. A total number of 1095 students who study at 18 faculties and colleges were included in the study. The students were asked some questions in order to determine whether the program they are enrolled, type of the school they have been attending, their gender, job of the head of their family, their family's average monthly income, student's place of accommodation, and type of their acceptance to the program had an impact on their expectations. Responses were analyzed with appropriate statistical methods via computer. Based on the findings, it was concluded that there were significant relationships between the factors such as the type of the school students were enrolled, type of acceptance and their expectations and evaluations. Based on these findings, some recommendations were made on schools that have undergraduate recreation programs in Turkey and the quality of the education these schools provide.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    952144

    Türkiye'de sağlık okuryazarlığı düzeyi: Bir meta-analiz çalışması

    Health literacy level in Turkey: A meta-analysis

    GAZİ ÜNLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Sağlık YönetimiSakarya Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA ALTINDİŞ

  2. Tez No

    1005408

    Supporting EFL reading: Relative effects of regulatory strategy training and moderating factors in a digital extensive reading context

    İngilizce okumayı destekleme: Dijital kapsamlı okuma ortamında düzenleyici strateji eğitimi ve moderatör faktörlerin İngilizce okuduğunu anlama üzerindeki göreceli etkileri

    ÖZDEN OĞUL BÜLBÜL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SEMRA AKYEL

  3. Tez No

    1013651

    Akademisyenlerde veri ve teknoloji okuryazarlığı ile dijital stresin iş tatminine etkisi

    The impact of data and technology literacy and digital stress on job satisfaction among academics

    MESUT İMAMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Yönetim Bilişim Sistemleriİstanbul Topkapı Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ALTUNTAŞ

  4. Tez No

    1015217

    İngilizce öğretim elemanlarının alana özgü yapay zeka tutumlarını ve kullanımlarını ölçmeye yönelik ölçek geliştirme

    Developing a scale to assess EFL instructors' ai use and domain-sensitive attitudes

    ERTUĞRUL DEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERAP ÖNEN

  5. Tez No

    619815

    Multivariate analysis of school principals' technology leadership competencies, learning school environment and schools' social network structures

    Okul müdürlerinin teknoloji liderliği yeterlikleri, okullardaki örgütsel öğrenme ortamı ve örgüt-içi sosyal ağ yapıları arasındaki ilişkinin çok yönlü analizi

    KÖKSAL BANOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

Geri Dön