Geri Dön

John Charlton Polkinghorne'da din-bilim ilişkisi

The relation of religion and science in John Charlton Polkinghorne

  1. Tez No: 425393
  2. Yazar: SERDAR ATALAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET SAİT REÇBER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Felsefe, Religion, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Felsefesi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 187

Özet

Din ve bilim arasındaki ilişkinin doğru bir şekilde tespit edilmesine birçok faktörün etkide bulunduğunu söylemek mümkündür. Bunların en önemlilerinden birisi din ve bilim kavramlarının hangi anlamda kullanıldığının belirlenmesidir. Bunun yanında, bu iki sistemin doğal yapılarının ne olduğunun da açığa çıkarılması gerekir. Ayrıca, insanın gerçeklik hakkında neyi elde edebileceği sorusunun doğru cevabı da bu ilişkinin özü hakkında önemli ipuçları sunar. John Polkinghorne, eleştirel gerçekçilik çerçevesinde çizilen tablonun, din-bilim ilişkisine dair en sağlıklı resmi sunduğunu savunur. O, bilimin mütevazı ama kesinlikle verimli bir yorumunun, evrende olup bitenlere daha uygun düştüğünü iddia eder. Dini açıklamanın da bir teoride bulunması gereken temel niteliklere sahip olması gerektiğini öne sürer. Onun, bilim, din ve gerçeklik ilişkisi hakkındaki yaklaşımları oldukça isabetli görünmekle birlikte, bu anlayışının spesifik bilimsel teorilere uygulanmasının ciddi sıkıntıları beraberinde getirdiği iddia edilebilir. Bu çalışmada, Polkinghorne'un din ve bilimin doğası, olası ilişki durumları ve özel teoriler temelindeki yansımaları, açıklayıcı ve eleştirel bir üslupla ele alınmıştır.

Özet (Çeviri)

It is possible to state that many elements affect the true establisment way of relationship between religion and science. One of the these factors is determining of what religion and science mean. Besides that, it must be disclosed of what is their nature. Furthermore, the true answer of the question about what can a humanbeing knows as to reality gives important clues about the essence of this relationship. John Polkinghorne argues that the scenery which critical realism has gives the most clear expression of religion-science relationship. He claims that a modest as well as strictly fruitful interpretation of science fits with how the cosmos is. Additionally, Polkinghorne argues that religious explanation must have the basic qualities which a good theory has. Although his approaches seem quite accurate, it can be argued that the implementation of his understanding to specific scientific theories brings with serious problems. In this study, beside Polkinghorne's views about the nature of religion and science, and their possible true relations, the reflections of this situations discussed with descriptive and critical tone.

Benzer Tezler

  1. Epileptik nöbet geçiren-sağlıklı çocuğu olan annelerin tükenmişlik düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

    Studying of burnt out levels of mothers of with children having epileptic seizures and healthy children with respect to different variables

    SEVİL AKMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLHAN SEZGİN

  2. John Duns Scotus'ta Tanrı ve ahlak ilişkisi

    John Duns Scotus on God and morality

    NESİM ASLANTATAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    FelsefeAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECEP KILIÇ

  3. John Cage and his use of the I Ching method

    John Cage ve I Ching metodunu kullanışı

    DENİZ KAYA ELİVAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ CİHAT AŞKIN

  4. John R. Searle'ün bilinç kuramında kendilik problemi

    The problem of self in John R. Searle's theory of consciousness

    ŞULENUR DEMİRBİLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinSüleyman Demirel Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEJDET DURAK

  5. Bauhaus'dan köy enstitülerine ekolojik eğitim ve zanaatkarlık

    Ecological education and craftsmanship from Bauhaus to village institute

    ASENA KÜBRA İMREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MimarlıkGebze Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEVENT ARIDAĞ