Children rights and abuse of children in the world of politics
Çocuk hakları ve siyaset dünyasında çocukların istismarı
- Tez No: 426137
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİLİZ KATMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Sosyoloji, Political Science, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Siyaset, UNESCO, Uluslararası Çalışma Örgütü, Çocuk Hakları Sözleşmesi, Çocuk hakları, Çocuk istismarı, İstismar, Politics, United Nation Educational Scientific and Cultural Organization, International Labour Organization, Children Rights Convention, Children's rights, Child abuse, Abuse
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler (ingilizce) Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocuk kavramı yıllar boyunca farklı algılanmış ve değişikliğe uğramıştır. 18. yüzyılda ve öncesinde çocuk bir köle olarak görülürken günümüzde bu kavram daha düzgün hale gelmiştir. Özellikle Çocuk Hakları Sözleşmesi ile ülkeler tarafından daha çabuk benimsenmesine yol açmıştır. Bu durumda çocuk istismarı daha çok önem taşımıştır. Çocuklara yapılan şiddet ve şiddet çeşitleri geçmiş zamanlarda bilinmez iken yahut görmemezlikten gelirken günümüzde oluşturulan kurumlar sayesinde daha çok ortaya çıktığı ve gözler önüne serildiği görülmektedir. Dünya Sağlık örgütünce çocuk istismarı 'Çocuğun sağlığını, fiziksel gelişimini olumsuz yönde etkileyen, bir yetişkin, toplum veya ülkesi tarafından bilerek veya bilmeyerek yapılan davranışlar' olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada; çocuk, çocuk hakları, sözleşmenin tarihçesi, çocuk istismarı ve çocuk istismarı çeşitleri incelenmiştir. Bu istismar çeşitlerinin neden ve sonuçlarına bakılarak ülkelerde ne oranla uygulandığı hangi istismar çeşidinin hangi ülkede görüldüğü incelenmiştir. Bu durumda ülkemizde ve dünyada çocukların her türlü şiddetten korunmasına yönelik koruyucu ve önleyici politikalar, kurumlar ve hizmet modelleri araştırılmıştır. Türkiye içerisinde nasıl bir sonuca ulaştırılması gerektiği ortaya konulmaya çalışılmış yoksulluk ve eğitim üzerinde durulmuştur. Bununla birlikte çocuk istismarını önlemek için neler yapılması gerektiği belirtilmeye çalışılmıştır. Bu çalışma sonucunda çocukları korumak ve iyileştirilmesine yönelik eğitim ve programlar araştırılmıştır. Bu programların amaçları ve faaliyetlerine bakılarak sonuçlar incelenmiştir. Bu durumda çocuk istismarından korunması için UNICEF, UNESCO gibi kurumların verilerinden faydalanılmıştır.
Özet (Çeviri)
The concept 'child' has been perceived differently and has changed over the years. While a child was seen as a slave in and prior to the 18th century, it has become a more proper concept today and the Convention on the Rights of the Child in particular, has led to a more swift adoption of it by states. Child abuse has become more critical and while violence and its methods against children were unknown and ignored in the past, it is more exposed and spread by institutions created nowadays. Child abuse is defined by the World Health Organization as 'intentional or unintentional behaviors of an adult, society or a country that adversely affect the health and physical development of a child'. In this study, children's rights, the history of the convention, child abuse and its types have been examined. These countries have been examined according to the rate and types of abuse applied in them by looking at the causes and consequences of abuses. Protective and preventive policies, institutions and service models for the protection of children against all forms of violence in our country and around the world have been investigated. This study focuses on the basic reasons and solutions to child abuse in Turkey. Lack of education and poverty are the main reasons of child abuse in the country. To solve the issue of child abuse, the level of education should be increased and poverty should be eliminated. Education and programs aimed at protection and rehabilitation of children has been investigated at the end of this study and the results have been examined by looking at the objectives and activities of those programs. In this case, data provided by institutions such as UNICEF and UNESCO for the protection of child abuse has been used.
Benzer Tezler
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Sosyal medyada çocuk hakları ihlali ve istismarı: Instagram anneleri
Children's rights violation and child abuse in social media: Instamoms
AYTEN GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İletişim BilimleriMarmara ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA ULUS
- Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi çerçevesinde çocuğun ihmal ve istismardan korunma hakkı
Child's right to being protected from neglect and abuse within the framework of The United Nations Convention on The Rights of the Child
ELİF KÖSESOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HukukAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM KILIÇ
- Uluslararası hukukta kadın ve çocuk haklarının korunması
Protection of women's and children's rights in international law
HÜSNİYE BÜŞRA KAHYE
- Protection of unaccompanied and separated migrant children under international law
Refakatsiz ve ailelerinden ayrı düşmüş göçmen çocukların uluslararası hukuk kapsamında korunması
HABİBE KARA
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZERRİN TORUN