Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarının incelenmesi (Siirt örneği)
Analysis of reading habits of secondary education senior class students – Si̇i̇rt
- Tez No: 429752
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CAHİT EPÇAÇAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim, Öğrenci, Okuma, Alışkanlık, Kitap okuma, Okuma alışkanlığı, Ortaokul öğrencileri, Secondary Education, student, Reading, Habit, Book reading, Reading habit, Secondary school students
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Siirt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Siirt il merkezi ile Kurtalan ve Şirvan ilçelerinde bulunan ortaöğretim okulları son sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Siirt il merkezi ve ilçelerinde ortaöğretim son sınıfında okuyan öğrencileri, örneklemini ise 2014- 2015 eğitim-öğretim yılında Siirt il merkezi ile Kurtalan ve Şirvan ilçesindeki bulunan 13 lisede okuyan toplam 1034 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla okuma alışkanlığı anketi kullanılmıştır. Toplanan veriler 0.05 anlamlılık düzeyinde sınanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde aritmetik ortalama, standart sapma, yüzde ve frekans gibi betimsel istatistikler yanında geçerlik güvenirlik analizlerinde Croanbach Alpha, Pearson Korelasyon katsayıları hesaplanmıştır. İncelenen iki grup arasında, belirlenen değişken açısından fark olup olmadığını belirlemek için Independent Samples T-Test, Tek Yönlü Varyans analizi (Anova) ve Scheffe istatistik tekniği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre okuma alışkanlıkları demografik özelliklere göre farklılaşmaktadır. Ailenin gelir düzeyi ile okuma alışkanlığı arasında pozitif yönde ilişki görülmektedir. Okuma alışkanlıkları, sosyokültürel özelliklere göre farklılaşmaktadır. Öğrenciler genel olarak okumaya karşı olumlu bir tutum sergilemekte ve kitap okumaktadırlar. Ancak yeterli düzeyde kitap okuma alışkanlığının olmadığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to analyze reading habits of secondary education senior class students in Siirt city center, Kurtalan and Şirvan districts; in terms of different variables. Scanning method was used in the study. Population of the study are the secondary education senior class students in Siirt city center and Kurtalan and Şirvan districts, sample of the study are the 1034 students that study in 13 high schools in Siirt city center and Şirvan and Kurtalan districts. Reading habits questionnaire and reading habit setting scale were used to collect data for the study. Collected data tested in 0,05 significancy level. In the analysis of the data, descriptive statistics like arithmetic average, standard deviation, percentage and frequency were used and Croanbach Alpha, Pearson Correlation indexes were calculated in validity and reliability analysis. Samples T-Test, One Way Variant analysis (Anova) and Scheffe statistics technique were used to find whether there is a difference between the two groups in terms of chosen variable. According to the findings of the study, readig habits change according to demographical features. There is a positive relationship between the income of the family and the reading habit. Reading habits differ according to socio-cultural features. Students generally have a positive attitude towards reading and they read books. But it is found that there are no significant reading habits.
Benzer Tezler
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin kitap okuma motivasyonu ile ev dijital okuryazarlık etkinlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investi̇gati̇on of the relati̇onshi̇p between readi̇ng moti̇vati̇on and home di̇gi̇tal li̇teracy acti̇vi̇ti̇es among fourth grade pri̇mary school students
FEZA ÖZTÜRK ARDANUÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEHER ÇETİNKAYA
- Ortaokul öğrencilerinin kitap okuma alışkanlkları ile matematik okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the book reading habits and the mathematical literacy of middle school students
AHMET ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MatematikKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKAN KUZU
- Okul öncesi öğretmen adaylarının okuma alışkanlıklarının incelenmesi
Investigation of the reading habits of preschool teacher candidates'
ALİ BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZÜLFİYE GÜL ERCAN
- Yabancı uyruklu öğrencilerin okuma alışkanlıkları ve okuma tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
Examining the reading habits and reading attitudes of foreign students in terms of different variables
ESRA BÜYÜKBAYRAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLEK KIRNIK
- 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarının duygu düzenleme becerilerine etkisi
The effect of 6th and 7th grade students' reading habits on emotion regulation skills
ELİF SAVRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKto Karatay ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE GÜLRİZ AKAROĞLU