İlköğretim müzik derslerindeki okul şarkılarının MIDI programlamayla bilişim destekli öğretilmesine ilişkin yaklaşımlar
Primary school song of music MIDI i̇n informatics course taught by the related programs based approach
- Tez No: 430482
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA HİLMİ BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: MIDI, Bilişim, Bilgisayar, MIDI Programlama, Öğretim Yöntemi, Bilgisayar destekli öğretim, Müzik dersi, Müzik enstrümanları dijital arabirimi, Müzik eğitimi, Çocuk şarkıları, MIDI, İnformation, Utility, Computer, MIDI Programming, Teaching, Computer assisted instruction, Informatics, Music lesson, Musical instrument digital interface, Music education, Child songs
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Türkiye'deki Müzik dersinde kullanılması uygun olduğu düşünülen ders kitaplarındaki okul şarkılarının, günümüzde müzik yapım endüstrisinde çok yaygın olarak kullanılan MIDI Programlamayla bilişim destekli olarak eğitim-öğretimde kullanılması amaçlanmıştır. Tezin birinci ve ikinci bölümünde çalışmanın amacı ve yöntemi belirlenmiş, bilişim desteği aşamaları anlatılmış, MIDI ve MIDI sürecinin oluşumu işlenmiştir. Üçüncü bölümde ise, şarkıların hazırlanıp öğretim boyutunda değerlendirilmesine kadar olan detaylar anlatılmış olup, bulgular değerlendirilmiştir. Tez konusuna ilişkin bu çalışmanın analizi dördüncü bölümde sonuç olarak verilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was considered appropriate to use in teaching music lessons in Turkey in the book of school songs, MIDI nowadays widely used in the music production industry with ınformatics assisted programs intended to be used in education. Purpose of the study in the first and second part of the study and the method identified, described IT support stages, the formation of MIDI and MIDI process is finished. In the third part, the song has been prepared as described in detail to assess the size of the faculty, the findings have been evaluated.
Benzer Tezler
- İlköğretim II. kademede kullanılan okul şarkılarının gitar ile eşliklendirilmesi üzerine öğretmen ve öğrenci görüşleri
Primary education II. teacher and student opinions on the accompaniment of school songs used in the stage with guitar
EREN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikSüleyman Demirel ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. YÜKSEL PİRGON
- Okul şarkılarının klasik gitar ile eşliklendirilmesine yönelik öğretmen görüşleri ve okul şarkıları için eşliklendirme örnekleri
Teacher views aimed at accompaniment of the school songs with classical guitar and examples accompaniment for school songs
EMRE YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
MüzikNiğde ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EBRU TEMİZ
- İlköğretim ikinci kademede şarkı öğretiminde kullanılan eşlik çalgılarının etkililiğinin karşılaştırılması
The comparison of the effectiveness of the accompany instruments used in teaching songs in primary schools second grades
HAYRETTİN ONUR KÜÇÜKOSMANOĞLU
Doktora
Türkçe
2011
MüzikSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERDAR ÇAKIRER
- Ulusal müzik eğitiminde halk müziğinin yeri: Türkiye-Azerbaycan örneği
The position of folk music in national music education: Case of Turkey and Azerbaijan
ATTİLA ÖZDEK
Doktora
Türkçe
2012
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. EROL PARLAK
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
KEZBAN KURAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR