Geri Dön

Ortaöğretim 9-13 yaş grubu resim derslerinde soyut resimde biçim bozmanın çocuğun sanatsal gelişimine katkısı

The contribution of distortion in abstract painting to children's artistic advancement at secondary education 9-13 age bracket

  1. Tez No: 435394
  2. Yazar: HÜLYA ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. EROL BULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Soyut, Biçim, Deformasyon, Resim dersi, Resim eğitimi, Sanat etkinlikleri, Sanatsal yaratıcılık, Soyut resim, Abstract, Form, Deformation, Painting lesson, Painting education, Art activities, Artistic creativity, Abstract painting
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Son yıllarda dünya üzerinde pek çok değişim ve yenilikler gerçekleşmektedir.Bu yenilikler insanları soyut düşünmeye yöneltmiştir. İnsanlar düşüncelerinde ve hayat içerisindeki uygulamalarında oldukça özgürleşmiş veya özgürleşme çabasına girmiştir. Düşünülen her ne olursa olsun, insanın kalıplaşmış düşünme şekillerinden kurtulabilmesi için çok çaba harcaması gerekmektedir. Bu çalışma ile, bireye sanat eğitimi verirken, onun soyut düşünebilme ve yansıtabilme yetisini kazanmasını sağlamak hedeflenmiştir. Birey düşünebilen, konuşabilen, gören , duyan ve hissedebilen bir varlıktır. Dolayısıyla kişinin tüm bu duyularıyla yola çıkıp gördüğünü, kimliğini ve kişiliğini kaybetmeden soyut düşünebilmesi ve gözlemlediklerini aktarabilmesi amaçlanmıştır. Bireyin anlatımcı tavrı ile beraber son derece özgür gözlemlediğini ve görmek istediğini aktarabilmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada soyut resime değinilmiş, soyut resimin çıkışı ve zaman içerisindeki evreleri incelenmiş, hedef kitleye biçim ve deformasyona ilişkin bilgiler verilmiş ve uygulama yaptırılmıştır. Hedef kitlenin objeyi yada figürü kimliğini kaybetmeden nasıl deforme edebileceği ve bunu özgürce ifade edebileceği anlatılmış ve çalışmalar yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

In recent years, many changes and innovations in the world takes place. These innovations have led people to think abstract. People became quite liberated in their thinking and their application in the life or liberation effort. No matter what each thought, it is necessary to spend so much effort to get rid of stereotypical thinking people. In this study, individuals, while art education, aimed to acquire its ability to abstract thinking and reflecting. Individuals who can think, who can speak, who is an asset that can be heard and felt. Thus, he saw people starting out with all the senses, without losing its identity and personality can consider abstract is intended to facilitate transfer and they observed. Together with the individual's attitude is extremely expressive and are intended to be observed free transfer he wanted to see. This work has been addressed in abstract painting, abstract painting and the output stage have been examined over time, information on the form and deformation and applications built given the target audience. Audience figures or objects can be deformed without losing its identity, and described how to express it freely and studies have been done.

Benzer Tezler

  1. Halk eğitim kursiyerlerinin rekreasyon farkındalık, serbest zaman doyum ve mental iyi oluş düzeylerinin incelenmesi

    Reviewing recreation awareness, leisure time satisfaction and mental well-being levels of public education trainees

    SEHER BÜŞRA ALTUNTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporKocaeli Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİYE BAŞARAN

  2. Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencileri ve akademisyenlerinde performansa bağlı kas-iskelet sistemi rahatsızlıklarının prevalansı

    The prevalence of performance related musculoskeletal disorders in students and academic staff of Fine Arts Faculty

    ÜLKÜ SUR ÜNAL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Aile HekimliğiMarmara Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALİHA SERAP ÇİFÇİLİ

  3. Birleştirilmiş sınıflı köy ilköğretim okullarında görevli müdür, yetkili öğretmenlerin stres kaynakları

    Stress sources of the principal authorised teachers at the compound classes in the village primary schools

    AHMET DAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN

  4. Toplumsal davranışın etmen temelli modellemesi: Organ bağışı örneği

    Agent based modeling of social behaviour: The case of organ donation

    ZAFER EREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sağlık Yönetimiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CAFER ERHAN BOZDAĞ