Geri Dön

Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk sevgilerinin ve mesleki benlik saygılarının profesyonellik değişkenleri açısından incelenmesi

The research of pre-school teachers' liking children behaviours and professional self-respect from the viewpoint of professionalism factors

  1. Tez No: 436730
  2. Yazar: KUTAY SARI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerin çocuk sevgisi ve mesleki benlik saygısı; Profesyonellik değişkenlerinden, Mesleki kıdem,  Eğitim durumu,  Hizmet içi eğitimlere katılma sıklığı,  Kurumu haricinde (dernekler, topluluklar vs. tarafından) sunulan eğitimlere katılma sıklığı,  Düzenli makale/dergi okuma sıklığı Çeşitli değişkenlerden,  Yaş,  Çalıştığı kurum tipi  Yıllık ortalama gelir açısından farklılaşmaları araştırılmıştır. Bu çalışma için 2014-2015 eğitim öğretim yılında Türkiye genelinde 6 farklı ilden Milli Eğitim Müdürlüklerine bağlı okullarda görev yapan okul öncesi öğretmenlerine Arıcak Mesleki Benlik Saygısı Ölçeği, Barnett Çocuk Sevme Ölçeği ve Öğretmen Bilgi Formu uygulanmıştır. Ölçekler SPSS 22 paket programına girilerek analizler yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda çarpıklık basıklık değerleri, -1,5 - +1,5 arasında yer aldığından, verilerin normal dağıldığı bundan dolayı da analizlerde t-testi ve ANOVA testi kullanılmıştır. Analiz sonucunda okul öncesi öğretmenlerin;  Çocuk sevme davranışı, profesyonellik değişkenlerinden mesleki kıdem ve kurum haricinde sunulan eğitimlere katılma sıklığı puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılaşmanın (p

Özet (Çeviri)

In this study, pre-school teachers' children love and professional self-respect; Professional variables;  Professional seniority  The frequency of participation in service training  The Frequency of participation in trainings by offered assosiation, society etc. except for their own instituaion  Frequency of reading articles and magazines regularly Various variants;  Age  Type of institution  Average annual income are searched. According to the result of analysis, within Pre-school teachers; It is found that they have behavior of liking children, there is not a meaningful differentiation (p

Benzer Tezler

  1. Anaokulu öğrencilerinin ulusal ve çeviri çocuk kitaplarını tercihlerini etkileyen faktörlerin belirlenmesi

    Determing the factors affecting the preference of kindergarten students for nati̇onal and translated children's books

    DİLEK KÖKLÜCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA KARTAL

  2. Early childhood teachers' views and self reported practices about stereotypical gender role messages in children's cartoons

    Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk çizgi filmlerinde verilen toplumsal cinsiyet mesajlarına yönelik görüşleri ve öz bildirime dayalı pratikleri

    NİDA ALTIPARMAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN ŞAHİN

  3. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk sevme durumlarına etki eden değişkenlerin incelenmesi

    Examination of variables affecting pre-school teachers' child affectionstatus

    İDİL ŞENGÖZ TOSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEFİSE SEMRA ERKAN

  4. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk istismarına yönelik farkındalıklarının belirlenmesi

    Determination of pre-school teachers awareness for child abuse

    ATİYE KEVSER SARIBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN

  5. Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk hakları konusundaki görüşlerinin belirlenmesi

    Determine the pre-school teachers views on children's rights

    KEVSER ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN