Geri Dön

İlköğretim ikinci kademe 7. sınıf Türkçe ders kitabı metinlerinin sözcük türleri bakımından değerlendirilmesi

Evaluation of primary school 7th garde Turkish text book texts in terms of word class

PDF İndir

  1. Tez No: 436900
  2. Yazar: MAHMUT ARPAĞ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GEDİZLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

Bu araştırma, İlköğretim 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı'nda bulunan metinlerdeki sözcük türlerinin metin türlerine göre dağılımını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın modeli, betimsel tarama modelidir. Yapılan bu çalışmada, MEB Yayınları'nın 2015-2016 eğitim-öğretim yılında okutulan İlköğretim 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı incelenmiştir. Toplam 6 temadan ve 30 metinden oluşan ders kitabının içeriğinde sözcük türlerinin metin türlerine göre dağılımı ve oranları incelenmiş, metinlerin içerik çözümlemeleri frekans analizi ile yapılmıştır. Araştırmanın sonunda, İlköğretim 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı için seçilmiş olan metinlerin sözcük türlerini örneklendirecek yeterli sözcük sayısından oluştuğu tespit edilmiştir. Metinlerin hepsinde en yüksek oranda ada örnek verilirken en az oranda örneğin ünleme verildiği ve sözcük türlerinin dağılımının metin türlerine göre değiştiği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research was done to determine the distribution of the world classes within the texts in the Primary School 7th Grade Turkish Text Book. The research model is a descriptive research model. The 7th Grade Turkish Text Book of Ministry of Education Publications was examined that used in 2015-2016 academic year. The world classes' distribution and ratios were examined in terms of text types within the text book which consists of 6 themes and 30 texts. Also the texts' content analysis was done by frequency analysis. It is determined that the texts chosen for Primary School 7th Grade Turkish Text Book has enough number of words that exemplify the word classes. It is concluded that the noun exemplified the most, the exclamation exemplified the least in all texts and the distribution of the world classes varies according to the text types.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    249806

    İlköğretim 7. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki hikâye türü öğretiminin 1981 ve 2005 Türkçe öğretim programları açısından değerlendirilmesi

    An evaluation of story teaching in seventh class Turkish coursebooks recording to 1981 and 2005 Turkish lesson curriculums

    FİLİZ KIZILKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. NAZAN KARANİS

  2. Tez No

    345880

    İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarındaki edebî metinlerin çocuk edebiyatı kriterlerine uygunluğu

    The properity of genre texts in second grade turkish lesson books of primary school to the criteria of children literature

    ERSİN SARIÇAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Türk Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL

  3. Tez No

    265169

    İlk öğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarında yer alan metinlerin eleştirel düşünme eğitimine uygunluğu

    Second stage of the primary education texts in Turkish text books in critical thinking training eligibility

    NURAN BAŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Karaelmas Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BETÜL ÖZÇELEBİ

  4. Tez No

    432699

    İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarında metinlerin dil bilgisi konularıyla ilişkisi üzerine inceleme

    An analysis which is about the relationship of the texts with the grammar subjects in secondary school Turkish textbook

    AHMET KANAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JALE ÖZTÜRK

  5. Tez No

    132644

    İlköğretim okullarında görev yapan fen bilgisi öğretmenlerinin Milli Eğitim Bakanlığı ikinci kademe fen bilgisi öğretim programına ilişkin görüşleri

    Assessments of primary shool science teachers for the second Level Science Syllabus of the ministry of education

    BEYZA KARADENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. MÜNİRE ERDEN

Geri Dön