Geri Dön

Üç boyutlu çalışmalarda hazır nesnenin öğrenci uygulama sürecine etkisi

The effect of article on student application process in three dimensional studies

  1. Tez No: 446029
  2. Yazar: FUNDA ŞİŞCİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CANAN DEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Hazır Nesne, Üç Boyutlu Çalışmalar, Görsel Sanatlar Eğitimi, Ready Article, Three Dimentional Studies, Visual Arts Education Education
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 137

Özet

Araştırmanın amacı; Görsel Sanatlar dersi içeriğini zenginleştirmek ve öğrencide heykel deneyimi oluşturmak adına, üç boyutlu çalışmalarda hazır nesne kullanım olanaklarını tanımaktır. Hazır nesnenin sanat objesine dönüşümü, öğrencilerin sanat eğitimi sürecini daha istekli ve daha verimli kılma adına önemli bir yere sahiptir. Araştırmanın ölçekleri hazırlanarak pilot uygulama gerçekleştirmiş, yapılan bu ön çalışma ışığında ölçeklerdeki eksiklikler/yanlışlar giderilerek alanında uzman bir öğretim üyesine ve etik kurul onayına sunulmuştur. Gerekli izinler alındıktan bir yıl sonra, aynı şubede eğitim gören 10. Sınıf, 10 gönüllü öğrencinin katılımıyla 6 hafta süren bir uygulama yapılmıştır. Gözlem ve görüşmelerle hazır nesne ve kullanımına yönelik öğrencilerin tasarım ve uygulama süreçleri izlenmiştir. Süreç de ortaya çıkan veriler; içerik analizi ve betimsel analiz ile çözümlenmiş, % hesaplaması ile yorumlanmıştır. Üç boyutlu çalışmalarda hazır nesne kullanımına yönelik ortaya çıkan bulgulara göre; öğrencilerin derse istekle katıldıkları, yaratıcı tasarımlar ortaya koydukları, yaptıkları bu uygulamalardan duyuşsal haz aldıkları ve kendi performanslarına güvenen pozitif bir tutum sergiledikleri gibi sonuçlara ulaşılmıştır. Bu araştırma ışığında, elde edilen sonuçlara bağlı olarak, bu alanda çalışacak araştırmacılara ve eğitimcilere bazı önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to enrich Visual Art class and provide to opportunity to use ready article on three dimensional on the purpose of creating sculture experience for students. Inventory of the ready article to art article, it has important pacefor students to be eager during the art education period. Research scale has been prepared and pilot scheme has been applied, in the light of the study, mistakes on the scale has been corrected by a lecturer and has been presented it to the council. A year after taking necassary permission . An implement has been done by ten volunteer students who are at the same class. During observations, the age of the ready article on students desings has been followed up. Data obtained during the process, it has been analyzed with the content analysis and descriptive analysis of precentage resolved. According to data figured out on three dimontional ready articles usage, students willing to participate in the course, creative designs, emotional pleasure they obtain from this findings and they concluded that they exhibit a positive attitude on their performance. In the light of these study, obtained results, it gives advise to people who are going to study on this area.

Benzer Tezler

  1. Görsel sanatlar dersinde üç boyutlu tasarımların öğretilmesinde atık nesnelerle yapılacak çalışmaların katkısı (ortaokul 6. sınıf örneği)

    The contribution of the works which will be done with the wasted objects on teaching 3 dimension designs on visual art lessons (6th grade instance)

    RAMAZAN KARAGÖL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. ŞENİZ AKSOY

  2. Yüksek teknoloji gereçlerinden plastik imgeye

    From materials of high tecnological to the plastic image

    İBRAHİM SERDAR MİLLİ

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. ZAFER GENÇAYDIN

  3. Manipulation of visually recognized objects using deep learning

    Görsel tanınan nesnelerin derin öğrenme kullanarak hareket ettirilmesi

    ERTUĞRUL BAYRAKTAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Mekatronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PINAR BOYRAZ

  4. Okul öncesi eğitimde iki ve üç boyutlu çalışmalarda atık ve hazır malzeme kullanımına ilişkin bir araştırma

    Research on waste and using ready made material for two and three dimensionial studies in preschool education

    ALPTEKİN SOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. NUR GÖKBULUT

  5. Görsel sanatlar dersinde sanat eleştirisi yönteminin üç boyutlu çalışmalarda öğrencilerin öğrenme süreçlerine etkisi (8. sınıflar örneği)

    The effect of arts criticism method on students? learning processes in three-dimensional works in visual arts course (a case from 8th grade classes)

    CANAN DEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim Bölümü

    PROF. DR. VEDAT ÖZSOY