Geri Dön

Resolving gesture-speech contradictions and response modality

Söz-jest aykırılığının çözülmesi ve cevap modalitesi

  1. Tez No: 448521
  2. Yazar: MURAT DİKMEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. REFİK GÜN ŞEMİN, DOÇ. DR. RAHİME ZEYNEP CEMALCILAR SAYMAN, YRD. DOÇ. DR. LEMİ BARUH
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 37

Özet

Bu çalışma, iki farklı modalitede sunulan çelişkili yönergelerin ve cevap mecrasının, görsel-mekansal bir görevde karar verme üzerindeki etkisini incelemektedir. 100 katılımcı, varsayımsal bir yön bulma senaryosunda, yön belirten uyumlu ve uyumsuz söz ve el hareketleri barındıran görsel-işitsel video klipleri izleyip tarif edilen yönleri el ile veya ses ile belirtmişlerdir. Sonuçlar, katılımcıların, söz ve jestler uyumlu iken, uyumsuz olmalarına göre daha hızlı olduğunu göstermiştir. Ayrıca, cevap mecrasından bağımsız olarak, katılımcıların cevaplarında, jestler ile sunulan bilginin, sözlerle sunulan bilgiye oranla daha baskın olduğu gözlemlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study examines the effects of conflicting bimodal instructions and the response medium on decision-making in a visio-spatial task. Participants (N=100), in an hypothetical navigation scenario, watched audio-visual clips with congruent and incongruent hand gesture and vocal directions, and had to pass the direction on either manually or vocally. Results showed that participants were faster when gesture and speech were congruent than incongruent. Also, regardless of the response medium, the information presented via gestures was the dominant information participants used in their responses.

Benzer Tezler

  1. Developing verbal and nonverbal referential communication skills in young children's naturalistic and experimental interactions with adults

    Çocukların nesneler hakkında yetişkinlerle kurdukları sözlü ve sözsüz iletişimlerinin doğal ve deneysel yöntemlerle incelenmesi

    AYŞE BEYZA ATEŞ ŞEN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE AYLİN KÜNTAY COPTY

  2. Parkinson's disease patients' comprehension and production of co-speech gestures

    Parkinson hastalarında konuşmaya eşlik eden jestlerin anlamlandırılması ve üretilmesi

    SÜMEYRA SAATCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TİLBE GÖKSUN

  3. Audio-visual correlation modeling for speaker identification and synthesis

    Konuşmacı tanıma ve sentezi için görsel işitsel ilinti modellenmesi

    MEHMET EMRE SARGIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiKoç Üniversitesi

    Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MURAT TEKALP

  4. İnsanın yüz mimiklerinden durum analizi yapma

    Making situation analysis from human face gestures

    BÜŞRA EMEK SOYLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolAnkara Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET SERDAR GÜZEL