Lise öğrencilerinin algıladıkları anne baba tutumu, özsaygı ve akademik başarı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of some variables with self-steem attitudes of parent and school achivment among high school students
- Tez No: 449838
- Danışmanlar: DOÇ. DR. METİN PİŞKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 198
Özet
lise öğrencilerinin algıladığı anne baba tutumlarının incelendiği bu araştırmada ayrıca, öğrencilerin akademik başarı düzeyleri, özsaygı düzeyleri ve anne baba stilleri, anne baba eğitim düzeyi ve cinsiyet bakımından karşılaştırılmıştır. Ek olarak öğrencilerin özsaygı düzeyleri ve anne-baba tutumlarının akademik başarı düzeylerini yordama gücü belirlenmiştir. Araştırma 2012-2013 öğretim yılında Ankara ilinde alt sosyo ekonomik düzey ailelerden gelen 200 öğrenci ile üst sosyo ekonomik duzeydeki ailelere mensup 100 lise öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir.Araştırmanın amacı doğrultusunda öğrencilerin özsaygı düzeylerini belirlemek için Pişkin (1996) tarafından Türkçeye uyarlanan Coopersmith Özsaygı Envanteri, algılanan anne baba tutumlarını ölçmek için Ana-Baba Stilleri Ölçeği (Sümer ve Güngör,1999), araştırmada kullanılan kişisel bilgileri elde etmek için ise araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aims of this study were to investigate the relationship among students perceived parental attitudes with lower and upper sosio-economic levels, moreover, school achivment of students, self-steem, parents? education levels and gender comparison among students. The study groups have been composed of 300 students as 200 lower socio-ekonomik and 100 upper socio-economic. The study was conducted in Ankara in the 2012-2013 education year.The data regarding self-steem were obtained using Coopersmith Self Steem Inventory (CSEI). The data regarding parent attitudes were obtained using Parenting Styles Scale (PSS) developed by Sümer and Güngör (1999), while the participants personal information were colleccted through personal information form developed by the researcher.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin algıladıkları anne-baba tutumlarına göre bilişsel esnekliklerinin ve karar verme stillerinin incelenmesi
Investigation of high school students' cognitive flexibility and decision-making styles according to perceived parental attitudes
MEHMET EMİN TATLICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİNNAZ KIRAN
- Ergenlerin denetim odaklarına ve algıladıkları ebeveyn çocuk yetiştirme tutumuna göre karar verme biçimlerinin incelenmesi:Darıca ilçesi örneği
The study about the forms of decision making process of adolescents according to their perceptions of parents attitude regarding child care and their focuses of control: The sample-Darıca(town)
MELEK ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. CEM KİRAZOĞLU
- Lise öğrencilerinin algıladıkları anne-baba tutumları ile kuraldışı davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi (Elazığ İli örneği)
Investigation of high school students 'perceived relationship between parents attitude with i̇llegal behavi̇or (An example from Elaziğ)
ŞEYMA KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EYYÜP ÖZKAMALI
- Lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve algıladıkları ebeveyn tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of digital game addiction and response of high school students
BEYZANUR ENİ
- Lise öğrencilerinde anne baba tutumlarının dini yönelime etkisi (Denizli örneği)
The parents'influency on high school students'religious tendency
MEHMET GÖZLÜKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HABİL ŞENTÜRK