Geri Dön

Utanç ve suçluluk duygularının bilişsel süreçler üzerindeki etkileri

The influences of shame and guilt emotions on cognitive processes

PDF İndir

  1. Tez No: 452078
  2. Yazar: SİNEM SÖYLEMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET KOYUNCU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Utanç, Suçluluk, Eğilim, Duygu-Durum, Perspektif Alma, Shame, Guilt, Proneness, State, Perspective Taking
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 116

Özet

Bu tez çalışmasında, utanç ve suçluluk duygularının perspektif alma bilişsel becerisi üzerindeki etkileri duygu-durum ve eğilim temelinde incelenmiştir. Utanç ve suçluluk, toplumsal bağlamlarda uygunsuz görülen durumlar sonucunda ortaya çıkan öz-biliş duygularıdır. Benzer özelliklere sahip olsalar da bu duygular biliş üzerinde farklı etkilere sahiptirler. Bu farklılaşma şu şekilde açıklanmaktadır: utanç olumsuz durumların benliğe atfedilmesine sebep olmakta ve böylece daha acı verici ve yıkıcı etkiler yaratmaktadır; fakat suçluluk olumsuz durumların o anki davranışa atfedilmesine neden olmakta ve böylece daha az acı verici ve yapıcı etkiler yaratmaktadır (Lewis, 1971). Utanç ve suçluluk arasındaki söz konusu bu farklılaşma eğilim ve duygu-durum temellerinde aynı şekilde vurgulanmaktadır. Bu çalışmada, perspektif alma bilişsel becerisi- utanç ve suçluluk gibi, benlik konseptine sıkıca bağlı olması nedeniyle- utanç ve suçluluk duygularının biliş üzerindeki farklı etkilerini eğilim ve duygu-durum temelinde deneysel olarak test etmek üzere seçilmiştir. Ege Üniversitesinde eğitim görmekte olan 90 kadın öğrenci deneye katılmıştır. Çalışmanın sonucunda; utancın hem duygu-durum hem de eğilim temelinde, perspektif alma başarısı üzerinde olumsuz etkiye sahip olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte, utancın duygu-durum ve eğilim temellerinin perspektif alma başarısı üzerinde anlamlı etkileşime sahip olduğu bulunmuştur. Diğer taraftan, suçluluğun perspektif alma başarısı üzerinde eğilim seviyesinde etkisi bulunamazken, duygu-durum seviyesinde utanca kıyasla olumlu, sakinliğe(nötr) kıyasla olumsuz etkisi bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

This study is to show how shame and guilt emotions affect perspective taking cognitive ability based on state and trait levels. Shame and guilt are the self-conscious emotions which appear as response to inappropriate situations in social contexts. Despite their similarities, they have different influences on cognition. This difference is explained as follows: shame causes to connect bad events to self and this makes it painful and damaging; but guilt causes to connect bad situation to immediate behavior, and this makes it less painful and beneficial. Also, this distinction between shame and guilt is emphasized in the same direction for both proneness and state levels. In the current research, perspective taking, strongly depends on self concept- was chosen as cognitive task in order to empirically test the different influences of these emotions on cognition at both proneness and state levels. Ninety female university students from Ege University participated in this study. As a result, it was found that shame has negative effects on perspective taking at both proneness and state levels. Also, it was found that proneness and state levels of shame has interaction effect on perspective taking. On the other hand, guilt was found as inefficient on perspective taking at proneness level. Also, it was found that at the state level, guilt has positive effect in respect to shame state whereas it has negative effect in respect to calm(neutral) state.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    644575

    The effect of academic rumination on goal orientations in perfectionist adolescents

    Mükemmeliyetçi ergenlerde akademik ruminasyonun hedef yönelimleri üzerindeki etkisi

    AYBÜKE YARDIMCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    PsikolojiTED Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUĞBA UZER YILDIZ

  2. Tez No

    908392

    Üniversite öğrencilerinin utanç ve suçluluk duygularının bilişsel esneklik ve öz yeterlik bağlamında incelenmesi

    The investigation of university students feelings of shame and guilt in the context of cognitive flexibility and self-efficacy

    YASEMİN GÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA CEYHAN

  3. Tez No

    333718

    Üniversite öğrencilerinin suçluluk ve utanç kavramlarının incelenmesi

    An investigation of the concepts of guilt and shame among college students

    DUYGU DİNÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikolojiMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAHABEDDİN YALÇIN

    YRD. DOÇ. DR. HİCRAN ÇETİN GÜNDÜZ

  4. Tez No

    833809

    Bilişsel davranışçı terapi odaklı grupla psikolojik danışmanın zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip annelerin olumsuz duygularıyla baş etmelerine etkisi

    The effect of cognitive behavioral therapy-based group counseling on coping with negative emotions in mothers of children with intellectual disabilities

    ÖZKAN KENARLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA KILIÇ

  5. Tez No

    829633

    Yeme bozukluğunda beden ve görünüşle ilgili öz bilinçli duygular

    Body and appearance related self-conscious emotions in eating disorder

    FADİME ECEMSU TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR DİLEKLER ALDEMİR

Geri Dön