Yükseköğretim kurumlarında güncel gelişmeler ve ilişkisel pazarlamanın kaynak avantajı teorisi bakış açısıyla yükseköğretim kurumlarında etkileri: Uşak Üniversitesi
Recent trends in higher education institutions and relationship marketing's effect on higher education institutions in perspective of resource advantage theory: Usak University
- Tez No: 461289
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERCAN TAŞKIN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Pazarlama Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 358
Özet
Yükseköğretim kurumlarındaki güncel gelişmeler ve gelişen rekabet koşulları neticesinde etkin şekilde rekabet edebilmek için yükseköğretim kurumlarının en azından bazı ilişki ağlarında güvenilir bir kurum olması giderek önem kazanmaya başlamıştır. Kaynak avantajı teorisi çerçevesinde rekabet işletmelerin bazı pazar konumlarında rekabet avantajı elde etmelerini ve böylelikle üstün finansal performans göstermelerini sağlayacak olan kaynaklar için işletmeler arasındaki sürekli mücadele olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırmada, Uşak Üniversitesi eğitim işbirliği çerçevesinde ilişkisel pazarlama faktörleri ile yetkinlik temelli ve kaynak temelli bakış faktörlerinin konum avantajı, işbirliği başarısı ve kurum performansı üzerindeki etkileri ile birbirleri arasındaki karşılıklı etkileşimler kaynak avantajı teorisi çerçevesinde oluşturulan bütünleşik bir model içerisinde test edilmeye çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
It is becoming increasingly important for higher education institutions to be a trusted institution at least in some relation networks in order to compete effectively in terms of recent trends and developing competition conditions in higher education institutions. For R-A theory, competition is the constant struggle among firms for comparative advantages in resources that will yield marketplace positions of competitive advantage for some market segments and, thereby, superior performance. In this study, relationship marketing, competence based and resource based factors effect on marketplace position of competitive advantage, alliance performance and bussiness performance within the framework of usak university education alliance have been tested in the integrated model based on resource advantage theory.
Benzer Tezler
- Türkiye yükseköğretim sistemi içerisinde istihbarat eğitiminin karşılaştırmalı analizi ve bir model önerisi
Comparative analysis of intelligence education within the Turkish higher education system and a model proposal
BURAK TÜRKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimJandarma ve Sahil Güvenlik AkademisiGüvenlik Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDEM ÖZGÜR
- Yükseköğretimde dijitalleşme
Digitalization in higher education
OĞUZHAN GÜLLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Bilim ve TeknolojiMarmara ÜniversitesiBilişim Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZHAN TİNGÖY
- Pandemi döneminde öğretim elemanlarının ve fen bilgisi öğretmen adaylarının güncel dijital teknoloji kullanım durumlarının ve öğretmen adaylarının siberaylaklık eğilimlerinin incelenmesi
Examination of the current digital technology use states of teachers and candidates of science teachers and the cyberlofing tendencies of teachers during the pandemic period
YELİZ BÜYÜKTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAGİHAN İMER ÇETİN
- Anlık bildirimlerle desteklenen çevrimiçi öğrenmenin öğrencilerin derse katılım, öz düzenleme ve akademik erteleme davranışlarına etkileri
The effect of online learning supported by push notification on students' engagement, self-regulation and academic procrastination behaviors
BAYRAM BERKAY MUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYÇA ÇEBİ
- An investigation into professional development perceptions of Turkish teachers of English as a foreign language
İngilizce eğitimi veren Türk öğretmenlerin mesleki gelişim algıları üzerine bir inceleme
ARZU YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ